高校课堂教学质量评价是高校监测教师课堂教学质量和实施人才培养的有效方式。本书阐述了课堂教学质量和教学评价的相关理论，运用定量分析的方法，分析了近三年浙江省高校课堂教学质量评价的复杂性，构建了近三年浙江省高校课堂教学质量评价的指标体系。本书使用教师和学生双问卷，调查数据更加完整、全面，更具有科学性和说服力，教育工作者应该

本书稿是从一线教师的视角入手，通过思考物理课程与物理教学，紧扣当前教师教育教学过程中的热点、疑点问题，指引教师备课、授课、研究。本书稿是作者结合自己的教学实践经验，合理选择教学素材，将“教什么”“怎么教”“为什么这样教”以及“教学的效果”统一起来创作而成。书稿对初中物理教学策略的基础理论、基本方法、物理实验教学的技能方

本书主要以《作文通讯》所收录内容为基础，从中择取极为优秀的学生习作、较为贴合当下中考命题趋势的中考模拟作文题和范文以及名家名师针对如何写作这一问题的深刻洞见，全套书分为四分册，第一册针对所选的学生习作，每篇篇末均附有教师的点评；第二册对于名校的中考模拟作文题，也有相应的名师进行题目解析，教学生在考场写作中审题、破题、行

本书主要以《小学生作文》所收录内容为基础，全套书分为六分册。第一册紧贴统编版《语文》教材，指导文章均由一线教师撰写，内容涵盖如何写人、记事等小学生日常写作中的重难点，通过用课文片段举例的方式，让学生更容易理解指导内容。另外，根据内容辅以思维导图、表格等多种形式的指导，生动地将写作思路呈现给学生。第二册通过修改病文、提出

本书分为九个篇章，分别是万仞宫墙、弦歌不辍、楹联集锦、星耀神木、文化灼灼、艺苑芳华、滋兰树蕙、枝叶联芳、室雅书香。全书结构以兴文书院为依托，钩沉文庙书院沿革，选介重要文化名人，展示重要文教机构，通过深挖地方历史文化底蕴，全面梳理神木城市文脉，以期传承发展优秀传统文化，提升神木文化软实力。

本书首先阐述了大学生思想政治教育；其次，列举了大学生思想政治教育体系构建的理论前提，探讨了思想政治教育方法的改革价值，研究了思想政治教育实效性的时代演进，分析了大学生思想政治教育的方法，探究了大学生思想政治教育工作的优化思考；最后，讨论了大学生思想政治教育的创新路径。

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国。政法学院教师们结合自己的学科特点和授课实践，探讨了现有授课方法的问题、如何改进、如何

本书内容包括作者从事高中英语教学及教研工作近30年的教学实践课例、教学反思及教学教研论文，记录了在教学教研历程中的收获与思考，以教师的专业成长为中心话题，探索和分享了高中英语学科的教学和教研工作历程、经验总结及工作中的点点滴滴的细节。

本书对新课程改革下的化学教学做了简要介绍；阐述了高中化学有效教学的理论基础，分析了高中化学教学方法，让读者对高中化学教学方法有了全新的认识。对高中化学教学模式、高中化学课程实施策略、高中化学有效课堂教学的设计和建构以及高中化学问题式教学研究进行了较大幅度的改进，从多维度阐述了高中化学问题式教学研究，充分反映了21世纪我

本书由广东省特级教师陈典义担任主编，由深圳市名教师陈典义、深圳市十佳青年教师李艳和福田区骨干教师陈秀三人共同编写完成。全书共分为六部分，依据《普通高中新课程标准(实验)》的基本理念与要求，立足高中物理学科课程的基本特点，对照优质课堂的标准深度剖析，从备课方略、教学方略、辅导策略到评价策略，全面且细致的阐述了高中物理教学