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本书聚焦在核心素养视域下思维型课堂教学的几个最核心关键的维度，汇聚了思维型教学团队专家的集体智慧以及思维型教学实践基地的优秀探索经验，涉及教学研评各维度，分别提供对应的理论、操作策略解析与一线实践案例。相较于此前已出版的《思维型教学理论操作指南》，本书更聚焦于课堂教学实操层面，是前者的有力延续和补充。

本书是一本深入探讨新时代高校思想政治教育工作创新与发展的著作。作者从多个维度出发，对高校思想政治教育的理论基础、现状挑战、实践模式等进行了全面而细致的剖析。结合当前社会发展的新形势和青年学生的新特点，揭示了高校思想政治教育面临的机遇与挑战，并通过一线教学案例，从课程设计、载体创新、师资建设等多维度探讨实践模式，提出了切

本书主要从高校思想政治理论课内涵与特点，高校思想政治理论课教学改革的时代要求和基本理论，高校思想政治理论课教学方法、教学模式、教学评价的改革优化以及高校思想政治理论课智慧课堂的教学艺术等方面进行了较为深入、系统的论述。本书内容丰富，论述严谨，语言新颖，是一本值得学习与研究的著作。

全书以九章架构，深度剖析大学文化的本质属性、历史演进、育人功能、质量提升、学术生态、校训精神、校园特色及治理体系，揭示其作为高校核心竞争力与精神命脉的战略价值。研究立足全球化与本土化双重视角，既梳理西方大学文化源流，更聚焦中国大学文化嬗变，直面教学、学术、治理等现实问题，提出创新路径。书中强调，新时代大学应秉承文化自信

本教材以大学生心理认知发展规律和思想行为发展特点为底层逻辑，基于中国哲学与传统文化、社会进化论思想，融合生涯发展理论、认知信息加工理论、资源发展理论及心理学视角，以“为什么要做生涯发展规划”这一底层命题为出发点，从个体发展的知、情、意三个方面，为学生铺陈出“需求显现·动力激发·认知进化·情感体验·价值赋义”的课程学习路

2024年4月27-28日，清华大学1979级成功举办了毕业四十年系列纪念活动，通过多种形式和内容表达了79级校友们怀念母校、毕业后四十年的爱国奉献历程以及对“为祖国健康工作五十年”的信心和期待，在清华校友总会的指导和支持下，通过隆重的纪念大会，热烈精彩的校友相聚嘉年华会等系列活动，充分体现了79级校友热爱母校、砥砺前

随着我国经济社会的不断发展，市场主体、新兴社会阶层逐渐多元化，其中，新经济组织、新社会组织类别不断丰富，新就业群体从业人员不断扩大，特别是在大城市，各类平台企业不断发展，快递员、外卖员、网约车司机等新就业群体规模越来越大，且这一群体从业人员流动性较快，如何为这一群体做好服务，加强这一群体党建工作，发挥这一群体的能动性，

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