高校管理如何适应时代发展的需要,不断改革创新发展,是高校亟待解决的重大发展难题,基于此,本专著从教育管理与教学模式的基础理论入手,阐述了教学模式与教学改革的内在关联,继而介绍了;;高校教学管理改革创新理念,在此基础上与实践相结合,阐述了高校教学管理的信息化改革的内容、基于高校化学教学改革的学生创新能力培养、基于教学管理
本书以应用型高校课程思政教育理念为主导,通过对通识教育课程思政教学的研究和实践,对课程思政从学理层面进行探索,梳理课程思政的发展历程,明晰课程思政的内涵,从而更好地发掘课程思政的价值和指导意义;汇总学界关于课程思政实现路径的研究,特别关注课程思政的体系化建设,尤其是基于课程思政教学内容、教学设计、教学评价问题的研究;同
本教材以幼儿园班级管理的真实工作过程为依托,以师范专业技能训练为核心,以幼儿园班级管理工作岗位的任务要求为导向,根据学生在幼儿园的见习、实习任务来设计学习内容,共分为七个单元:一日常规管理、班级信息管理、主题活动管理、班级安全管理、环境创设管理、家园合作管理、大型活动管理,涵盖了幼儿从“入园到离园”整个过程中班级管理的
《跟我听跟我读跟我唱》是一套为幼儿音乐启蒙教育编写的教材。这套教材从幼儿的认知特点、心理特点出发,从认音符、认节奏开始,循序渐进地对幼儿进行节奏、听力、视唱等进行训练,帮助幼儿逐步走上科学、规范、严谨的音乐学习之路。本套书共有3册6本,分两年完成出版。本书稿是第1册的上、下两本。
本教材编写的核心理念是培养应用型人才,基于2022年版《义务教育美术课程标准》进行编写。简要介绍美术课程基本理论,重点关注新课程重新整合的四大艺术实践内容,即“造型与表现”“欣赏与评述”“设计与应用”“综合与探索”。在教学评一体的引导下,关注课程评价与课堂研究,整体指向美术核心素养,旨在提高师范生的美术教学能力。本书分
本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》要求编写的新形态教材,在九年义务教育阶段学习基础上,进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观,让其在学习中进行职场语言沟通训练,提高语言能力和跨文化理解能力;在学习中感知中外思维间的差异,提高英语交流能力和人文素养;在学习中养成良好习
本书内容包括:“为学生推荐数学、科学、技术学科阅读书目”的研究报告,数学、科学、技术学科课外阅读书目,数学、科学、技术学科阅读指南、学校构建阅读生态的研究与实践。
本书共五章,内容包括:中学思想政治课程原理、中学思想政治课程标准、中学思想政治教材分析、中学思想政治教学设计、中学思想政治课程资源。
中学数学协商是主题教学研究
让思想照进课堂—我的教学风格与主张