本书在第二版基础上，根据教学实际情况加以修订和完善，从嗓音造型、动作造型、乐器造型这三方面的基础课程着手，进行全面的、具体的实操训练，探索奥尔夫音乐教育实践中丰富的素材，多样的形式，灵活的教法等在本土化的实践，夯实从事音乐教育的基本功，进行深入的实操训练，提高两代师资的音乐素养及音乐教学技能。第三版新增小视频、微课等数

本书稿以多个高中化学知识为内容，基于真实情境进行教学设计，展开以素养为本的高中化学项目式课堂教学实践。通过学生调研、参观实践、家庭实验等活动，将现实生产、生活中的化学问题带回课堂，构建完整的项目研究方案，组织课堂教学，设计任务驱动；通过开放的课堂学习活动使学生沉浸在主动探索的学习过程中，达到深度学习的目的；通过项目任务

本书从设计、启动、深化、助力、收获等方面向读者展示了如何通过作业改革撬动课堂教学的深度转型，如何通过技术赋能实现个性化学习，如何通过机制引导营造良好的教育生态等。

本书收录了北京大学、清华大学、南开大学、吉林大学等不同高校和学科的56位导师培养学生的案例。这些案例记录了学生科研成长的足迹，展现了导师们的育人智慧与敬业精神。

本书围绕“为什么教”“教什么”和“如何教”等数学教学的基本问题，在论述中学数学教学的目的和任务、数学教学改革、数学能力和思维的培养等的基础上，讨论中学数学教学的基本要求，分析中学数学教学的常规工作，并针对当前中学生学习数学过程中存在的普遍问题，如对数学解题的逻辑与规律缺乏正确的理解，数学解题疑难造成学习数学的兴趣缺失，

本书分为理论篇和案例篇两部分。理论篇包含“雅趣教育”的理念体系、园本文化的建设、课程体系等内容；案例篇分为家乡文化、生活体能、知恩感恩、自然生态、科学探索五个板块，各板块选取优秀课程故事案例，从不同角度呈现临川区保育院幼教人在课程建设过程中的用心、真情和专业精神。

本书分为上下两篇，共九章，内容包括：寻爱国主义教育之向、探爱国主义教育之思、践爱国主义教育之行、一周一会一仪式、两月两节趣活动、系列主题深体验、融于生活入日常、乐玩游戏悦成长、节庆纪念扬文化。

本书为华中师范大学80岁以上老教授的口述访谈录合集，近20位老教授的访谈录，成文形式为一问一答，口述文稿忠实记载了老教授求学经历、成长经历、教学科研和育人的苦与乐、学科建设的过往追忆与未来展望、学校和学院发展的光辉历程追溯等，回顾和梳理了老教授的成长脉络和学校的发展变迁，很多历史资料是首次公开发布，生动形象、耐人咀嚼，

本书共八章,内容包括:职业生涯规划概述、大学生自我认知与定位、行业与职业探索、职业规划的制订和实施、大学生就业指导、大学生就业能力提升、大学生就业权益与保障、大学生自主创业。

这是一部关于高校辅导员网络育人教育研究的学术专著。在信息技术迅速发展的背景下，网络已成为高校辅导员进行思想政治教育的重要平台。本书通过理论篇与实践篇两大板块，探讨了高校辅导员利用网络提升育人能力的理论基础和实践方法，系统阐述了大学生的网络行为和网络素养，网络思想政治教育的现状与挑战，以及辅导员如何构建自身的网络素养和有