本书为《数学这样学就对了：中小学数学的结构化思维》数学这样学就对了:新初一思维衔接读本》的续篇。以古希腊哲学为主线，遵循“数学的底层是哲学”的观念，部分地借用物理学知识加以佐证，力图体现结构化思维能力培养在初中到高中衔接时的重要性，同时阐明在人工智能时代，高中理科学习应该做哪些优化。共分代数篇、几何篇、函数篇、概率与推

本书首先对高等教育育人进行概述，介绍高等教育育人的内涵与原则、高等教育育人的理论基础；然后对高等教育育人机制与价值的相关问题进行梳理和分析，包括高等教育组织育人理论与机制构建、高等教育文化育人的内在机制、高等教育实践育人机制、高等教育“三全育人”体系构建及机制、高等教育劳动教育育人的价值逻辑、高等教育心理育人的价值实现

本书内容包括：高校教育教学管理概述、高校教育教学中的质量管理创新、高校教育教学中的学生管理创新、高校教育教学中的教师管理创新等。

本书分为两册，上册按逼上梁山篇、聚义篇、招安篇三个阶段进行编排，下册根据人物分成三篇。本书详细介绍了古典名著《水浒传》中具有代表性的人物和故事，并以小漫画的形式来解读主要人物或故事情节，细致再现那些经典有趣的故事场景，使读者能更加深刻地感悟人物风采。此外，本书配有注释，读者能清楚了解故事背景，在充满趣味的阅读体验中轻松

本书按字母语音、词汇、时态和句型的分类总结小学阶段的基础知识，并设置口语交际、阅读理解、书面表达等专题，帮助小学生在英语学习的起步阶段，轻松、愉快地学好英语语法，建立基本的语法框架，并初步掌握初中阶段英语知识，为初中阶段的学习打下牢固的基础，顺利衔接好初中教育。

本书是达州市学前教育名师工作室基于“‘双向衔接’视角下的幼儿入学准备教育实践研究”课题的理论研究与实践探索，强调把儿童作为幼小衔接的主体，从儿童的视角看待世界和分析问题，适合幼儿园教师及研究者阅读。全书包括上、下两篇内容，从理论和实践的两个角度展现了课题研究的真实样态，用理论思考去剖析构划教育思想，用课程案例去解析幼儿

本书集中呈现了近年来西华大学思政工作的成效和经验。主要内容包括：思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、职业规划与就业创业指导等。

本书分为上编、下编，对敦煌本《李峤杂咏注》的进行了探讨。上编依据北敦三一九六号背、伯三七三八号、斯五五五号、俄敦一〇二九八号背+俄敦五八九八号背+俄敦二九九九号+俄敦三〇五八号+俄敦一一二一〇号背，又据写本上下文义、敦煌文献，以及日本所存文献，对敦煌本《李峤杂咏注》进行了录文与校释。下编则从童蒙教育的角度出发，分析其编

本套书共有24册，每册介绍2种动物的“武力值”，让孩子在对比2种动物的“武力”的同时，从6个维度了解40多种动物的差异，收获有关动物的科普知识。此外，书中配有300余张高清实拍图片，甄选自美国国家地理的图片素材库，给小读者带来视野和心灵的双重震撼，激发孩子对大自然的探索欲；带着疑问和互动性的阅读方式，激发孩子对英语阅读

本书以孩子们喜爱的动画片《萌鸡小队》为内容基础，针对学前儿童的认知特点和阅读习惯，通过精美的原画图片，简洁的故事叙述和人物对话，完美再现萌鸡和动物朋友们一起快乐成长的温馨场景，同时给予孩子们潜移默化的正向教育。