全书首先对高校思想政治教育教学的理论课作了全面梳理。然后依次从教学原则、教师素质、教学对象和教学环境四个方面，分别阐释其与高校思想政治教育教学实践的关联。并通过对高校思想政治教育教学基本途径的研究，指出了新时期大学生思想政治教育教学存在的问题，指出了实现教学性的途径。最后针对高校大学生思想教育、政治教育道德教育以及心理健康教育的教学进行论述，同时讲解了高校思想政治教育教学评估的标准和模式。