此教学法根据PCK教育理念，将音乐学科知识、学前教育学知识、情境知识高度融合，实现幼儿在音乐情境中游戏，然后通过游戏得到发展。情境音乐教学法具有情景性、游戏性、生成性、可视化的显著特点。选题在对音乐教育活动中的韵律活动、打击乐活动、歌唱活动和音乐欣赏活动的基本概念的论述的基础上，为了增加活动的趣味性、教育性、可视化，提

本书是与义务教育教科书《艺术音乐》七年级上册配套的教学参考书。分为六个单元，包括“弦歌不辍”、“中华好少年”、“音乐密码”、“歌舞华夏”、“音乐之旅(亚洲)”、“音你而来——新年联欢会”。书稿内容紧扣《义务教育艺术课程标准》的精神，对教材每个单元的教学内容进行了详细的分析和介绍，包括每个单元的编写意图、教学目标、完成教

本书主要包含单元整体解读、结构化的“教一学一评”内容、作品详细分析、教学建议、教学设计、拓展音乐等，进一步体现了西南大学版《义务教育教科书艺术音乐》的编写思想、理念以及具体的操作实施策略，凝聚了教材编写者的智慧。

本书汇集了西华大学在人才培养方面的成果。全书围绕“人才培养理念、课程建设、实践教学、教学改革研究”四方面的优秀教研教改范例开展研讨，所选论文角度新颖、论述翔实，较全面地诠释了新形势下教学教研的主题，真实反映了西华大学推进教学改革的足迹和教师们参与的积极性，总结了学校在教学改革中的经验。本书可作为高校各部门和学院积极推动

本书具体内容包括，绪论以及大学与职业发展、职业生涯规划，创造精彩人生、认知职业、职业生涯决策与行动、科学决策行动有力、职业生涯规划书的撰写、素质能力提升等七章内容。

本书共六章，内容包括：史料与历史教学、历史教学中文字史料的应用、历史教学中图片史料的应用、历史教学中影像史料的应用、历史教学中实物史料的应用、历史教学中口述史料的应用等。

本书在内容编排上从研究依据、研究理论意义和现实意义出发，对创新创业教育的研究进行论述。通过学生的特点以及创新创业教育的含义等方面界定了相关概念，从国内研究现状和国外教育发展两方面对大学生创新创业教育进行概述，对高校创新创业教育模式的构建、创新创业教育的机制及运行、创新创业人才的培养路径、高校创新创业教育实践等多方面进行

本书以构建大学生创新创业教育长效机制为导向，在对大学生创新创业教育概念内涵、价值定位、发展历程与发展趋势等理论内容展开充分论述的基础上，结合浙江大学、湖南大学、华中科技大学、北京财贸大学、南京财经大学创新创业教育的相关实践经验，从加强大学生创新创业教育师资队伍建设、深化大学生创新创业教育校企合作、优化大学生创新创业教育

本书立足于高校网络教育的实践需求，综合运用文献研究、案例分析、行动研究等方法，从理论阐释、要素解析、图景描摹、优化路径等角度系统审视高校网络教育话语体系建设议题。在理论上，研究深入剖析了高校网络教育话语体系的内涵特征、功能定位，探讨了多学科视域下高校网络教育话语体系的理论溯源和学理支撑，丰富了高校网络教育的学科理论体系

本书共11章，内容包含函数的基本概念、函数的单调性、函数的奇偶性、函数的周期性、函数的最值、幂函数、指数函数、对数函数、函数的零点、函数的综合应用，以及函数的实际应用等。