本书主要针对25-30个月的儿童在托班上学期的身心特点，与丛书中《25-30个月托育课程》配套使用。书中主要呈现的是可供幼儿操作的材料，共涉及20个活动。操作内容丰富多样，幼儿可以通过绘画、贴纸、盖章、涂色、分类等完成操作，内容贴近托班儿童的生活，操作形式符合幼儿的年龄特征，对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等多领域的发展具有促进作用。