本书采用当前国际流行的“大概念统领下的课程设计”思路，基于教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》的政策要求，结合国内外教师教育研究的前沿成果，就教师专业道德、专业知识、专业能力、专业情感、专业认同、专业文化、专业组织等七大专业发展议题展开系统讲解，并对新时代小学教师专业

教材以2022年公布的义务教育道法新课标为依据，写作设计紧紧围绕《小学道德与法治》教材与教学展开，共十章。前三章为基本理论部分，包括认识小学德育、理解小学道德与法治课程与教材，这是小学教师从事小学德育活动、道德与法治课教学的基础、前提；后七章是对教材中七大主题教育教学的解读，主要包括道德教育、生命安全与健康教育、法治教

本书从广大小学生的实际需求出发，结合教学实践，在广泛借鉴国内同类读物的基础上，推陈出新，精心编撰。精选了小学课内文言文和课外拓展文言文共100篇，全书按内容分为千古名言、美丽神话、趣味寓言、生活智慧、学海无涯、修身养性、成败得失、世相百态、人间真情、颖慧少年十大板块。所选小古文文辞优美，含义隽永，蕴涵丰富，篇幅在百字上

本书聚焦小学道德与法治教育在数字化时代下面临的机遇与挑战。全书系统探讨了数字化如何为这一领域的教育目标注入新内涵，推动教学内容从静态知识传授向动态价值引导与数字化素养融合转变。深入分析教学方法与评价体系的变革路径，强调利用数字技术创设沉浸式、互动性的学习情境，以赋能育人工作。核心内容围绕教育策略的适应性调整与系统性创新

本书共分为8个章节，第一章介绍篮球的基础知识，让读者了解篮球的基本规则；第二章介绍球感练习；第三章介绍运球；第四章介绍传接球；第五章介绍投篮；第六章介绍篮球基本战术与团队合作思路；第八章介绍热身、放松、篮球体能训练计划；第九章介绍篮球损伤的应急处理及预防措施。全书内容全面，语言详尽，提供高清的动作步骤图片，多方位、多维

本书以一名以体育人的角色和身份，深度探索了学生与体育运动之间的互动关系，多角度剖析了孩子的成长过程，并从运动的视角学习和理解新时代中国特色社会主义，包括新时代教育的新理念和新思想。本书试图在文化自信的背景下提出中国自信，将作者在长期从事体育教育生涯中培养的十任体育队长的个人成长故事和人生感悟有机地结合在一起，进行育人的

办学主张是“一所学校在贯彻落实国家教育方针政策中，基于对学校自身的教育功能和教育特色的自主理解，对学校办学理想与愿景的表达与描述”。金桥学校因桥而生，以桥为名，求真而兴。传承大桥人“以真才实学，用真材实料，创新桥梁建设技术”的优秀品质，遵循“教人求真，学做真人”的办学理念，在福建师范大学余文森教授团队的指导下，以核心素

2023年教育部颁布《基础教育课程教学改革深化行动方案》，需要创造典型案例。华阳小学作为天河区基础教育课程与教学质量提升项目“种子校”，通过制定“学校课程实施方案”、编制“学期课程纲要”、开展基于“单元学历案”的课堂变革和“学为中心”的课例研究，探索了从国家育人蓝图到学校“实景图”的行动路径，形成了“国家课程校本化、教

本书系统呈现了历经多年实践检验与优化的融创课程体系。该体系以“培养创新能力”为核心目标，通过“学科、实践、社团”三类课程载体，以及独具特色的“5A学习模式”——启动、分析、实施、关联、评价，构建了学、知、行、思高度统一的学习路径。书中详细阐述了融创教育的理论基础、课程设计、实施模式与评价体系，并辅以丰富的实践案例，旨在

本书以激发小学生的写作灵感，提升作文的整体质量。选题精心挑选了涵盖不同主题和体裁的开头与结尾范例，如记叙文、议论文、说明文、想象文等，每个范例都兼具新颖性和实用性，能够迅速吸引读者的注意力并留下深刻印象。选题不仅为小学生提供了现成的开头与结尾模板，还通过详细的解析，指导他们根据作文主题和立意，构思出独特而富有吸引力的开