教材以2022年公布的义务教育道法新课标为依据，写作设计紧紧围绕《小学道德与法治》教材与教学展开，共十章。前三章为基本理论部分，包括认识小学德育、理解小学道德与法治课程与教材，这是小学教师从事小学德育活动、道德与法治课教学的基础、前提；后七章是对教材中七大主题教育教学的解读，主要包括道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀文化教育、革命传统教育、国情教育、生态伦理教育，这是小学道德与法治课教学的主体内容。

钟晓琳，教育学博士、博士后，首都师范大学初等教育学院副教授，硕士生导师，首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心副秘书长，兼任首都师范大学朝阳小学科研副校长；研究方向为德育、情感教育、家庭教育；参与义务教育《思想品德》课程标准修订、国家统编《道德与法治》教材编写及修订、教育部“道德与法治”教师培训课程指导标准研制、教育部家庭教育指导手册（家长版）编写等，编写《小学道德与法治课程与教学》等多部教材。刘慧，教育学博士、博士后、教授、博士生导师，首都师范大学初等教育学院院长、儿童与未来教育创新研究院院长、儿童生命与道德教育研究中心主任；国家《小学教师专业标准》研制项目核心成员；中国教育学教育学分会理事。主要从事生命教育、教师教育、德育原理、初等教育学等研究与教学工作。出版《生命德育论》《生命教育导论》《小学生品德发展与道德教育》《小学德育实践》等多部专著和教材。