本书采用当前国际流行的“大概念统领下的课程设计”思路，基于教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》的政策要求，结合国内外教师教育研究的前沿成果，就教师专业道德、专业知识、专业能力、专业情感、专业认同、专业文化、专业组织等七大专业发展议题展开系统讲解，并对新时代小学教师专业发展面临的挑战和未来前景做了分析。

魏戈，首都师范大学初等教育学院副教授，研究领域为教师教育、教育基本理论、质性研究方法，承担“小学教师专业发展”课程的教学工作，曾著有《聚焦五星教学》等著作。刘慧，教授，博士生导师，原首都师范大学初等教育学院院长，研究领域为生命教育、教师教育、德育原理。儿童生命与道德教育研究中心主任，国家《小学教师专业标准》研制组核心成员，兼任澳门城市大学教育学硕博士研究生导师。曾著有《生命德育论》，主编《小学德育实践》等教材10余部。