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本课题以教育所面临的重大问题为研究导向。首先，从对教育工作目标的理论研究入手，通过新中国教育发展历史沿革回顾，在历史中理解制定教育工作目标的必要性；站在现实和世界的大视野中，研究制定我国教育工作目标的时代背景、战略考量、理论基础和现实基础，为更好理解和阐释我国教育工作目标提供了学理、政理和事理的依据。在此基础上，对我国

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江苏地区自古崇文重教，教育发展源远流长。在漫长的发展进程中，江苏教育不断提升自己的品位，亮丽自己的色泽，形成了南北融合、中外贯通、教以致用等特色。江苏教育图谱旨在展示江苏教育的宝贵遗产，展示江苏教育的历史进程，检阅江苏教育的丰硕成果，彰显江苏教育的亮丽特色，推进江苏教育的传承创新。全书按时间段整体展示讲述教育概况，以图

本书是反映我省教育年度整体改革和发展状况的重要蓝皮书，由我省唯一教育类重点智库教育现代化研究院和江苏省教科院联合打造出版。全书全面分析江苏教育发展的基本数据和总体发展情况，精选我省年度教育宏观决策咨询研究的重磅成果，反映我省教育政策变革的最新动向；精选我省年度教育事业改革与发展推进过程中的典型案例，透视国外最新的教育战

本书围绕“产教融合校企合作育人”这一主题，以河南省产教融合校企合作育人为主线，以院校、企业双元育人主体为核心，依次安排以院校为主导和企业为主导的校企合作育人调查研究和多案例研究。通过对Y公司职前培养现状的调查研究、T企业技能型人才管理现状及存在问题案例分析，洛阳市制造业企业开展企业新型学徒制的师徒知识转移问卷调查及其知

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在社会转型过程之中，农民工子女的成长发展备受关注。《逆风飞扬：社会再生产机制与农民工子女发展研究》使用CUCDS数据、CEPS数据以及PISA2015年的中国数据，分析了可能影响农民工子女发展的因素，同时针对性地选取了若干典型的、“成功”的、曾留守/流动人员，进行深度访谈，以质性的方法探析其改变命运的具体机制过程。得出

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