本书依据2020年颁布的《中等职业学校数学课程标准》编写而成，并按照落实党的二十大精神的相关要求进行了修订。教材落实立德树人根本任务，体现关于德智体美劳全面发展的培养目标要求，明确中职数学课程内容和要求。把数学学科核心素养与知识内容有机结合。教材努力体现课标对学生学业质量水平的要求，书中体例结构安排合理，有利于教师授课

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海容学子走襄水

本书是一部极具参考价值的学术著作，是天津市高校思想政治教育工作研究基地(天津科技大学)就高校危机预防与处置为研究方向，深入研究并全面探讨了高校危机预防与处置的方向和方法，致力于为高校应对危机事件提供有效的策略和指导。书中详细阐述了高校危机事件的应急管理流程，从预防到应对，每个环节都进行了深入的分析和归纳。通过对高校危机

本书从高等学校实验室安全的重要性出发，分别从实验室安全管理、实验室电气安全、实验室辐射安全、实验室仪器设备安全、实验室化学品安全、化学实验废弃物的安全、化学实验操作安全、实验室气瓶安全、实验室消防安全、实验室其它安全、实验事故的应急处理、实验室建设规范细则等角度对高校实验室安全进行了详细的讲解。本书内容全面、专业突出、

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儿童园艺教育顺应着大政方针的发展趋势。首先，符合重视素质教育的发展方向。其次，与当前我国所倡导的生态文明理念相契合。此外，与学校的研学旅行、综合实践活动、劳动教育中教育目标与教育主题相契合。儿童园艺教育，对于而言，能够促进生态文明建设。对于学校而言，有利于丰富课程内容与形式，提升学校教学质量。对于儿童而言，有利于提升儿

本书第一章对当前基础教育阶段学校教育中知识学习的发展性价值失落和学生知识获得标准的困境两个方面进行了剖析与反思。第二章通过对历史上有代表性的知识观进行梳理，进而提出从教育的立场来探求知识本身，从教育的立场对知识进行了界定，并分析了教育中知识的性质与结构。第三章从学生知识学习的属性、内容、方式和层次四个方面深入剖析了学生

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