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“双新”驱动 素养导向 : 高质量课程与教学体系的探索与实践 读者对象:广大读者
本书内容是市级课题《坚持系统观念,建设高中高质量课程与教学体系》《坚持系统观念,建设高中高质量教学保障体系》的研究成果集。主要论述了“坚持系统观念,建设高中高质量课程与教学体系”和“坚持系统观念,构建高中高质量教学保障体系”。精准聚焦四大核心领域:一是加强课程领导力,确保学校课程实施的科学性与规范性;二是提升教师能力,从教学设计、实施到评价全方位赋能教师;三是深化校本研究,强化区校间的合作与交流,共享优质教育资源;四是完善教学管理制度,创新评价与反馈机制,确保教育教学活动的有序进行。在具体实践中,紧抓大单元教学、项目式学习等关键环节,以高质量的课程改革推动青浦教育实现跨越式发展。本书还提供了大量鲜活的案例,可供广大教学工作者参考。
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