言语交流对老年人的生活质量和社会融入至关重要，言语产生老化也是研究者广泛关注的热点问题。本书在信息论的视角下聚焦老年人言语产生功能的改变，致力于探索老年人在言语产生中信息传输的核心特征、传输质量和效率下降的老化机制，以及基于认知控制对言语老化的行为干预和神经调控。本书在研究思路上融合了心理学、语言学、神经科学等多学科的

本书基于语言事实与语言规范的辩证关系，明晰了异形词的界定、异形词的成因与类型等问题，探索了相关理论研究背景和范畴，为后续研究构建了科学合理的研究理论框架。书稿从宏观的角度来讨论了异形词规范的三个层次：语言自身的规范、辞书规范、文件规范，并进一步指出了以上三种规范的关系：语言自身的规范是制定辞书规范和文件规范的基础；语言

全书以云南省普洱市澜沧拉祜族自治县糯福乡阿里村阿卡话为主要研究语料，以孟连傣族拉祜族佤族自治县芒信镇、西双版纳傣族自治州景洪市景哈哈尼族乡、勐海县打洛镇、勐腊县勐满镇等阿卡话为参考语料，对生活在云南边境地区的哈尼族阿卡人语言文化进行了系统调查和描写，展示了语言文化研究的技术路线、研究方法。在阿卡社区经济、文化、教育等扶

语言文字作为社会交流、身份认同和文化传承的基本媒介，既反映了人类社会的多样性与复杂性，也在根本上影响着国家治理的结构与进程。语言治理作为一种学术理念和研究取向，是随着中国将“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标之后而兴起。本刊将聚焦语言治理的理论与实践，审视语言治理

本书在基于用法的语言习得理论框架下，对概率机如何影响二语发展进行理论和实证考察，为解释二语认知规律提供理论基础，为优化外语教学、提高学习效率提供参考。主要内容如下：首先，结合语言学、认知科学最新成果，从理论上厘清输入分布、固化、统计优选、语境多样性、连接强度等概率机制的促学机理，指出概率在构式边界分割和构式范例的概括中

本书根据新时代高素质人才培养需求和当前大学生口语表达和沟通能力训练需要而编写。从演讲与口才的理论知识学习、实践技能实训、多元化场景应用三个方面，设计了“基础篇-技能篇-拓展篇”的进阶式篇章结构。全书共三篇、十章内容。其中，基础篇向学生介绍和普及演讲与口才的有关基础理论知识，包括口才的魅力、朗诵的艺术、演讲的力量3章；技

本书从幽默口才的基础知识出发，全面探讨了幽默的基本方法和技巧。

本书覆盖了写作的方方面面。书中不仅提供了丰富的金句示例，如通过经典文学作品中的人物外貌描写，展现如何捕捉人物特征；还教授了如何运用生动的语言描绘四季变换、名胜古迹及身边的景物。此外，对于动植物、情感表达以及学习生活等场景，书中也提供了诸多实用的金句，帮助读者在写作中更加得心应手。

本书聚焦西部陆海新通道背景下的多语种教育研究，为重庆市教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“构筑西部陆海新通道的多语种教育新赛道布局研究”成果，兼具理论深度与应用价值。立足语言生态位、语言规划与语言经济学等多学科视角，系统梳理国内外多语种教育实践与政策案例，揭示多语种教育在区域经济与人才培养中的助推作用。

本书共选择了10个隐喻概念(每个概念分别对应两个隐喻表达)。受试对象是英语(师范)专业的研究生，被随机分为视觉隐喻组、言语隐喻组和对照组。笔者根据实证研究结果发现，两个试验组在隐喻意识上的表现均显著优于对照组，而言语隐喻组的文本刺激图像对隐喻概念和隐喻接受水平知识的影响均显著高于视觉隐喻组的预设图示所产生的作用。