本书通过丰富翔实的内容和真实生动的案例，全面总结了新高考背景下的多元升学路径及申报策略，系统揭示了升学规划的方法论和底层逻辑。如今高考升学已不再是“独木桥”，而是变成了“选择题”。全书既有立足长远的战略视野和理论框架，又紧密聚焦个体成长的需求和解决方案，旨在帮助广大中小学生家长破解升学规划的误区、打破志愿填报的信息壁垒

《北京大学年鉴（2014）》是北京大学建校以来的第十六本年鉴，全面、客观、系统记述了北京大学2013年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和最新成就，汇辑了北京大学2013年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据，具有较高的学术价值和出版价值。全书共分特载，专文，北大概况，机构与干部，院

本书从学前教育专业实践教学体系出发，结合学前教育课程内容及学生学习需要，分为五篇：走进幼儿园、教育见习指导、教育研习指导、教育实习指导、综合实训指导。本书围绕认知、语言、情绪及社会性发展等幼儿成长的核心领域，精心设计了科学且全面的教育框架。它不仅深入剖析了幼儿在不同阶段的发展特点与需求，还提供了大量可操作性强、贴近实际

《早期教育》以0～3岁婴幼儿为核心，聚焦这一重要生命阶段的教育与照护需求。从婴儿的出 生，甚至更早的时刻起，科学的育儿观已成为世界各国的共识。本书基于婴幼儿生理学发展的科学研 究，结合国内外早期教育的历史与实践，从生活照料、教育建议到行为观察与评估，全方位阐释如何 促进0～3岁婴幼儿的全面发展。本书紧扣国家政策要求，致

本书是我国首部聚焦于博物馆传播自主知识体系建构的学术文集，汇集了来自全国博物馆学及传播学等研究领域的优秀学术论文。 本书以传播学为经，以博物馆学为纬，融合了艺术、哲学、数字媒体、游戏等多学科理论，通过学理溯源、范式创新、学科交叉与实践等多维探索路径，深度解构博物馆传播的本体论与方法论。 本书对于博物馆从业者、传播学科研

本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴修辞、即兴成篇、即兴描述、即兴讲解、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴直播、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默12个单元，将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，精心设计了51个训练课目，训练目标明确，语用理念新颖，以例引路，以趣激练，

\"为什么恰好在17世纪下半叶的英国发生了一次改变人类文明进程的革命性事件？第二次科学革命为何爆发，战争与科学的纠缠又对人类产生了怎样的影响？在科学家的共同努力下人类是如何探索复杂性和混沌理论的？借助在时空中回望和探索宇宙开端的模样，人类是如何解答关于宇宙的终极问题的？剑桥博士苗千以上述问题为契机，采访了剑桥大学科学史

\"歌德说：“每当想到德意志民族，我常感到痛苦，这个民族的个体都如此值得称颂，但作为整体却如此令人神伤。”自18世纪中叶起，德国涌现出灿若星辰的艺术家、文学家、哲学家、科学家与工程师。从巴赫、贝多芬等音乐巨匠，到康德、黑格尔等思想大师，再到高斯、普朗克等科学巨擘，他们将德国的科学文化推向难以企及的高度。彼时的德国，获诺

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，高等职业教育新形态一体化教材。本书主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法，介绍了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式，阐述了儿童出生前后的主要风险因素，分析了家庭对特殊儿童的影响，简要介绍了特殊儿童发展与学习的评估。书的后半部分介绍了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是首批职业教育国家在线精品课程“创新创业基础”的配套教材?本书贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持职业教育类型特色，充分发挥创新主导作用，设计了7个模块、17个项目，涵盖认识创新创业、把握创业机会、重视团队资源、做好前期调研、创新商业模式、制定商业计划、投身创业实践