本书精选了望谟县实验小学甘莱校区部分教师在“三教”(教思考、教体验、教表达)引领课堂教学中的优秀教学案例、教学故事和教学反思性论文，讲述了教师们自己的教学体验和在“教学-反思-改进”的循环教研中，不断提升自己专业素养的相关体验；同时展示了在引导学生撰写“学习体验”中把“教”的研究转向“学”的研究，让学生在自主学习中“长

本书为2013年通过教育部审定的义务教育教科书《英语五年级下册》的配套测评试卷。书稿含5套单元卷、1套半期卷及2套期末卷。单元试卷与教材同步，分别对教材Unit1—Unit5涉及的家务劳动、日常起居活动、四季、校园生活、购物进行检测评价，半期卷及期末卷则为综合测评试题。试卷从听辨单词、听辨句子、对话理解、单词和短语、完

本书以2022版《语文课程标准》提出的学习任务群为设计理念，根据现有的统编教材，按照自然单元进行单元整组设计。每单元根据人文主题和语文要素设计驱动型大任务，确定单元核心目标。以核心目标为导向，分设子目标，设计若干子任务，并建构每单元的实施框架图，作为教学的导航，引领教师在教学实施过程中，始终保持单元整组推进的意识。在每

本书以2022版《语文课程标准》提出的学习任务群为设计理念，根据现有的统编教材，按照自然单元进行单元整组设计。每单元根据人文主题和语文要素设计驱动型大任务，确定单元核心目标。以核心目标为导向，分设子目标，设计若干子任务，并建构每单元的实施框架图，作为教学的导航，引领教师在教学实施过程中，始终保持单元整组推进的意识。在每

本书是集刊《高等教育评论》的第20本，该集刊致力于学术前沿研究，为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。全书共计22篇文章，具体栏目及内容如下。特稿：2篇文章，关注中国式高等教育现代

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育

全书从小学科学教学设计与实施的新视角、小学科学教学设计与实施的新实践、小学科学教学与研究的新途径等三个部分详细阐述了在小学科学教学设计与课堂教学中培养学生科学课程核心素养的具体做法。力图通过从课程发展、教学设计、教学实施、教学研究等方面探索可行的课程实施策略；通过转变教学方式促使学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适

为帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识，组织编写了四川省"职教高考一轮复习试卷”丛书。本书是"职教高考一轮复习试卷”丛书之一，共21套试卷。试卷按照教材中知识结构设计，题型、分值等与考试真题一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识，强化解题技巧，切实提高实战水平。本书内容是面向职教高考（数学）的试卷，试卷内容

本套图书包含几个板块：思维、语言和英语。模型以我国大陆与台湾地区的语文课程标准和美国各州共同核心标准（CCSS）中的语言标准为框架，以大陆部编教材和英语母语的早期读写能力训练材料为分析对象，结合文献中的实证研究结论，辅以多位一线教学研发老师的实践经验，梳理了儿童早期语言能力的发展路径，此外还借助斑马海量的学员操作与作答

在以AIGC（ArtificialIntelligenceGeneratedContent）为新动能的新一轮产业革命下，中国需要各类工程人才，既需要传统的工程技术人才，也需要工程科学人才，当然更需要有卓越引领型人才。在未来，教育的关键更在于构建合适的教育体系和激活、培养学生，使他们在未来能够保持竞争力。本书基于实用主义