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本书是一部系统探讨大学美育理论及其在高等教育中实践应用的专著。本书从美的本质出发，深入分析了美的特征、形式与形式美、美的实践与创造等基础理论问题。在此基础上，进一步概述了当代高校美育的概念、特征、目标、内容、功能与原则，并对中西方美育思想的演变以及马克思主义美育理论进行了系统梳理。书中不仅分析了当代高校美育的现状和存在

本书针对这一现状，对大学生心理健康教育的创新路径进行了探究。书中对大学生适应心理、自我意识与健全人格、学习心理健康、情绪管理、恋爱心理健康以及网络心理等方面的健康教育，进行了创新教学探索。

心理健康是个体全面发展的基石，它不仅关乎个体的情绪状态与行为表现，更深刻影响着个体的认知功能、社会适应能力及生活质量。积极心理品质作为心理健康的重要组成部分，是个体在面对生活挑战时展现出的正面特质与心态。作者从心理健康与积极心理品质、新时代大学生积极心理品质、新时代大学生积极心理品质培育路向、全员育人共同体创建、多维度

本书聚焦教育管理与实践创新，深入分析当前教育管理的现状与趋势。不仅从理论层面探讨了教育管理的核心原则与发展规律，明确了教育管理在现代教育中的重要作用，还系统介绍了学生教育管理理论的创新、教育管理路径的优化创新、教育策略的科学制定与执行。本书尤其强调教育管理的时代性与前瞻性，注重理论与实践的紧密结合，旨在提高教育管理的科

本书稿围绕“新时代乡村小规模学校校长领导力存在哪些问题？与中大规模学校相比，乡村小规模学校校长领导力有哪些差异”等问题，选取了J省G市为研究对象，综合运用问卷调查法、深度访谈法、实地观察法收集资料，运用多变量方差分析、多元线性回归分析和扎根理论分析方法，整体描绘乡村小规模学校校长领导力的现实样态，并以分布式领导理论等为

《自助与成长——大学生心理健康教育》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣时代发展特点，在保留心理学经典理论知识的同时，加入了更符合当代大学生需要的心理健康知识，从而切实提高大学生的心理健康水平，引导大学生培养自尊自信、积极向上的健康心态。全书注重知识的应用性，强调要用最符合当代大学生习惯、最易让当代大学生接受

“每天学点心理学”系列丛书是江西省委政法委、省卫健委联合江西师范大学积极开展社会心态基本特点和发展趋势的基础研究，以探索具有时代特征和江西特色的社会心理服务体系建设新路径，开展针对性的心理疏导和心理危机干预的学术研究成果，是将社会心理服务体系建设作为新时代社会治理创新的题中之义和重要命题。本书内容主要是高中阶段的学生在

“每天学点心理学”系列丛书是江西省委政法委、省卫健委联合江西师范大学积极开展社会心态基本特点和发展趋势的基础研究，以探索具有时代特征和江西特色的社会心理服务体系建设新路径，开展针对性的心理疏导和心理危机干预的学术研究成果，是将社会心理服务体系建设作为新时代社会治理创新的题中之义和重要命题。本书以实际为导向，从初中生常见

为什么学霸们的方法一放在你身上就不好用？为什么你掌握了这么多学习方法，却依然不见学习有所改善？根本的原因，就在于你没有弄懂学习这件事，不知道怎样做才是关键。其实，无论学习什么知识，归根到底都是要落脚到学习的五大环节——预习、学习、复习、练习、应试。只有弄清楚每个环节应该怎么做，才能算真正的懂学习，也才能有效的改善学习成