本书聚焦于孔子如何理解政治、如何思考政治问题而展开论述，综合运用训诂学、字源学、古文辞学、文献互证等方法，排除各种现代观念干扰，力求回到事情本身，呈现孔子政治哲学的本源意义。全书以礼乐视为孔子思考政治问题的核心指向，探讨礼乐对于建构中国政治文明的奠基意义，并提出礼乐文明在现代条件下复兴的可能性与现实性等问题。与西方的契

与人沟通，表达自己，看书学习……都应该掌握的一种能力，那就是概括力。概括力是生存能力的基本，也是人与人交流时的必要条件。如果能够准确地理解对方的意图，并将自己的想法精准地传达给对方，事情的进展就会变得顺利，也更容易达成自己的目的。成功者的关键就是抓住本质的能力，能够拥有概括力逐渐成为在社会上

本书主要内容包括：辩证法的起源和历史发展；形而上学思维方式的主要弊端——辩证法与形而上学的根本对立；在批判性思维中开辟新的思想境界；创造性思维：新思想产生和发展的内在动力——创造性思维的本质、要素和价值等。

本书于1928年首次出版,后成为畅销书,不少读者认为“这本书为我而写”,为自我赋予了精神力量,是一本追寻人文教育的好书。关于“我是谁”“如何了解自己并适应这个世界”,是无数人一生追问的问题。在一定意义上,每个人的人生不过是与自己对话,深入思考并了解自己的一段“向内”的旅程。本书让读者认识到惰性、对他人的过度依赖、鉴赏力

本书选取了《论语》第一篇至第八篇中的其理深刻、其意简明、其文优美的章句来思考和抒发感悟，采取了名句、注释、译文、今悟的体例形式。

本书得以完全抛开主流德语论述的精神抱负以及包袱，按主题编排，条分缕析赫尔德的社会政治思想，同时顾及赫尔德所处的思想背景及其对后世继承者的影响，还原出一幅更真切的赫尔德形象。赫尔德与启蒙的关系更近，思想的流动性和调和性也更强，因此，斯拉夫政治思想中的赫尔德才是近乎原貌的——这话或许最好地点明了全书的题旨。

本书是一本心理自助式图书,聚焦两性亲密关系,旨在为希望建立长久稳定情感关系、改善情感生活的读者提供指导。本书以作者长期科学研究、数据收集为依据,通过真实案例加以说明,针对性地提出了7个方案,分别是积极沟通、交心询问、真诚致谢、衷心赞美、坦陈所求、亲密接触、倾情相约。每部分结构为:案例-分析-每章实践。本书内容建立在严谨

培养孩子良好的行为习惯，为孩子的人生发展奠基。 本书聚焦儿童行为，揭秘儿童行为背后的心理动机，让父母更懂孩子，同时展示良好行为习惯养成的方法，帮助父母矫正孩子的不良行为习惯，塑造孩子良好的行为习惯，引导孩子健康地成长和发展。

本书共分十一个学习模块，分别是大学生心理健康、自我意识、学习与时间管理、人际关系、恋爱心理与性心理、情绪管理、挫折应对与压力管理、大学生职业生涯规划、幸福、感恩和生命教育。每个模块由学习目标、成长语录、案例引入、案例分析、主体内容、成长加油站、思政话题、练习自测几部分组成。本书内容、案例、问题等贴近学生的实际生活，探讨

本书介绍了在充满压力的环境中也能很好地适应的不易折断的心、不生病的心的方法、维持身心健康的日常习惯等。