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每本书超30张翻页，培养孩子的创造性思维。

本书介绍了幼儿教师在幼儿园一日活动中应遵循的基本的、具体的行为要求和规则。全书共十章，具体内容包括晨接、晨检工作教师行为规范，如厕工作教师行为规范，早操工作教师行为规范，洗手工作教师行为规范，喝水工作教师行为规范，点心工作教师行为规范，进餐、漱口工作教师行为规范，午休环节教师行为规范，值午睡环节教师行为规范和离园工作教

幼儿园班级管理作为幼儿园教师专业成长的基石，对于教师的全面发展具有重要意义。本书精心设计了“建新家”“管好家”“共育家”三个模块，共计九个任务，旨在系统全面地指导学生从开学准备、日常班级管理到家园共育等各个环节的实践操作。在内容的构建上，本书不仅涵盖了班级管理的基础理论知识，更结合了大量优秀幼儿园班级管理的实际案例，通

当前学前教育领域的各类出版物比较多，且大多以教育理论和教材类为主，真正帮助幼儿园教师专业成长，指导幼儿园教师开展教育科研的出版物较少。秉承中国人民大学书报资料中心“优中选优精益求精”编辑准则，在对全国优秀幼儿教师提交上来的稿件进行专家三级评审后集结而成——《全国幼儿教师优秀教科研成果集》。本书为第四辑，本书将以系列主题

《稚慧成长(上)》是一套适用于学龄前儿童进行语言能力、逻辑思维能力和想象力开发的入门衔接系列丛书。全套书共8册，分为5册书和3册绘图本，内容涵盖了拼音、数字、故事阅读、智力游戏等，图书以单页大图大字的卡通绘画风格、唯美的色彩展现内容，适合3-6岁儿童的审美风格。