本教材共十一个单元，基本涵盖了学前教育艺术领域的全部内容，既注重理论的前沿性，又注重实用性和可操作性，主要包括艺术与儿童艺术概论、学前儿童艺术教育概述、学前儿童音乐教育概述、学前儿童歌唱活动、学前儿童韵律活动、学前儿童节奏乐活动、学前儿
童音乐欣赏活动、学前儿童美术教育概述、学前儿童绘画活动、学前儿童手工活动、学前儿童美术欣赏活动，各单元既相互独立、又相互联系，保证了知识体系的完整，利于课程改革的深化，也利于各学校依据本校的特点而适当取舍。本书主要作为学前教育专业艺术领
域的教材使用，主要读者对象为学前教育专业师生和幼儿园一线教师。

卢晓静，潍坊学院教师教育学院专职教师，研究方向为学前教育理论、幼儿园五大领域课程教学与方法论，主讲幼儿园艺术、幼儿园语言教育等相关课程，已有数十年的教学经验。曾主持参与多项省校级课题，主编教材2部。

第一单元 艺术与儿童艺术概论
第一节 艺术的起源与发展
第二节 艺术的本质与基本特征
第三节 儿童艺术及其特点
第二单元 学前儿童艺术教育概述
第一节 学前儿童艺术教育的含义与特点
第二节 学前儿童艺术教育的意义
第三节 学前儿童艺术教育的目标与内容
第四节 学前儿童艺术教育的实施与评价
第三单元 学前儿童音乐教育概述
第一节 学前儿童音乐教育的含义
第二节 学前儿童音乐教育的目的与任务
第三节 学前儿童音乐教育实施的途径和方法
第四单元 学前儿童歌唱活动
第一节 学前儿童歌唱活动概述
第二节 学前儿童歌唱活动的目标与选材
第三节 学前儿童歌唱活动的设计与指导
第五单元 学前儿童韵律活动
第一节 学前儿童韵律活动概述
第二节 学前儿童韵律活动的目标与选材
第三节 学前儿童韵律活动的设计与指导
第六单元 学前儿童节奏乐活动
第一节 学前儿童节奏乐活动概述
第二节 学前儿童节奏乐活动的目标与选材
第三节 学前儿童节奏乐活动的设计与指导
第七单元 学前儿童音乐欣赏活动
第一节 学前儿童音乐欣赏活动概述
第二节 学前儿童音乐欣赏活动的目标与选材
第三节 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导
第八单元 学前儿童美术教育概述
第一节 学前儿童美术教育的含义与特点
第二节 学前儿童美术教育的意义与任务
第三节 学前儿童美术教育实施的原则和方法
第九单元 学前儿童绘画活动
第一节 学前儿童绘画活动概述
第二节 学前儿童绘画活动的目标与内容
第三节 学前儿童绘画活动的设计与指导
第十单元 学前儿童手工活动
第一节 学前儿童手工活动概述
第二节 学前儿童手工活动的目标与内容
第三节 学前儿童手工活动的设计与指导
第十一单元 学前儿童美术欣赏活动
第一节 学前儿童美术欣赏活动概述
第二节 学前儿童美术欣赏活动的目标与内容
第三节 学前儿童美术欣赏活动的设计与指导
参考文献