本书以俄罗斯男子芭蕾教学为研究对象，在跨文化交流与传播的语境中，对俄罗斯男子芭蕾艺术及男子芭蕾教学法自1712年彼得一世政府迁都圣彼得堡以来至1991年苏联解体期间，从西欧引进并借鉴，到主动地予以消化和植入，乃至于最终实现本土化这样一个发展脉络进行了较为具体的考察，之后又对俄罗斯男子芭蕾艺术人才培养模式的变迁历程进行了

《中央芭蕾舞团芭蕾舞分级考试教材》由冯英、王才军、王全兴、杨雄、王记书、朱妍、张剑、王淑香、王健、陈丽娥、林虹等组成考级专家委员会，是剧团多年来进行芭蕾普及教育及创新性探索的成果。教材共分九个级别，每一级别均根据孩子年龄、身心特点和训练时长，将古今中外的经典芭蕾作品改编成适合孩子特点的小舞段，为孩子量身打造具有中芭特色

本书是由绵阳师范学院、中华传统文化学院扎西江措教授主编的《中国传统舞蹈研习》系列教材之一种。羌族萨朗卷，三十多位羌族民间艺人、专业教师、专家学者、学子共同参与历时10多年编撰而成的。对羌族传统舞蹈的全面的整理与研究，是中国第一部关于羌族萨朗的传统舞蹈研习工具书。全书以国家非物质文化遗产代表的舞种莎朗为主要对象，在羌族历

本书分舞蹈基础理论和舞蹈基础训练，具体内容包括：舞蹈基础概论、学前儿童舞蹈基础概论、基本功训练、芭蕾舞、古典舞、中国民族民间舞。

本书共分四个单元，分别为幼儿舞蹈创编基础知识、幼儿舞蹈创编技法及实操训练、幼儿舞蹈案例分析及创编练习、幼儿舞蹈创编作品集。

全书内容共十二章，分别是舞蹈基础知识、舞蹈鉴赏概述、舞蹈的人文内涵与学科融合、中国古典舞、中国民族民间舞、西方芭蕾舞、中国舞剧及舞蹈诗、现代舞、中国当代舞、国际标准舞、流行舞蹈和新媒体舞蹈。

一个完整的舞蹈教育往往由知识结构、舞蹈表演、创作编排和分析评价四部分构成，本书分别从认知的角度进行智力开发，从表演的角度探究身体的艺术表达，从创作的角度打开思维的无限边界，从反馈的角度思考人生的成长意义。本书设计了“节日百科书”“学问小天地”“定格照相机”“舞动嘉年华”“素养收割机”“玩具魔术师”“快乐总动员”“欢乐大

本教材以职业院校学前专业舞蹈人才培养方案与课程标准为指导，按照幼儿教师舞蹈教育工作的实际需求组织编写，以全面提高学前专业学生的舞蹈技能和综合素质为目的，力求通过科学系统的舞蹈教学，把学生培养成为掌握基本舞蹈技能、适应各类幼儿舞蹈教学的应用型幼儿园教师。本套教材是中等职业教育幼儿保育专业教材，依据《中等职业学校专业目录》

本书分为上下两篇，上篇介绍了基础训练、身韵训练、中国古典舞动作术语；下篇介绍了中国古典舞钢琴伴奏总述、中国古典舞基训课钢琴谱例及分析等。

本书稿为高等职业院校学前教育专业教材。书共四个主题十一个项目，其中，主题一“走进多姿多彩的舞蹈世界”讲解了舞蹈理论基础知识，包括舞蹈的起源、舞蹈的分类、舞台空间方位的辨别、舞蹈的构图等；主题二“遍览民族民间舞之美，感受别样民族风情”介绍了汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族、壮族、瑶族、苗族等八个类别的民族民间舞的风格特