本书从宏观政策发展和微观实践变革两个维度出发，一方面，系统地梳理了国家层面产教融合顶层设计的发展历程，并阐释了产业学院、产教联合体、融合型企业目录等制度工具对高职院校的引导机制；另一方面，通过案例比较、实地访谈和数据监控，揭示了校企共建平台在组织生态重构、资源协同配置和机制智能迭代中的运作逻辑。

本书以乡村题材纪录片、“乡愁”纪录片和泛纪实的“三农”短视频这三类纪实影像中乡土文化的呈现、传播和认同为分析脉络，对这些“三农”题材纪录片中乡土文化的呈现、传播及其效果进行研究，以此检视“三农”题材纪录片及短视频对青年农民群体的实际影响，为改进和优化“三农”题材纪录片及短视频的生产制作和传播提供积极的参考和建议。其内容

本书稿主要介绍小学心理学的基础知识和基本原理，包括小学生心理学概述、小学生心理发展的生理基础、小学生认知发展、小学生注意、小学生学习、小学生心理健康等，侧重应用性和时代性，结合当前心理学发展，紧扣当代小学生的心理特点展开。

本书分为十三章节，从历史、理论、学术、实践四个维度进行系统化、整体化、学科化探究，以期达到整体建构高校“十大”育人体系。

本书共分为六章，详细介绍了文创产品的理论、设计方法、案例分析及实际操作流程。第一章概述了文创产品的基本概念、发展现状及其应用价值，为读者提供了理论基础。第二章深入探讨了文创产品的设计方法、原则和流程，帮助读者掌握设计的核心要素。第三章至第五章分别聚焦于动漫、家居和蜀陶文创产品的设计，每章都包括类型介绍、设计原则、思路分

本书主要由“政策研究”“文化生态”“文艺评论”“基础研究”“巴渝文化”“人物风采”“文化记忆”“艺文空间”八部分构成，旨在挖掘重庆本地特色文化，完善相关文艺理论成果。本选题在“政策研究”部分，解读当前的文化政策，如《关于非遗在铸牢中华民族共同体意识中的作用调研思考》；在“文化生态”部分，分析当下重庆文化生根的“土壤”；

本书共九章，主要内容包括：导论；本土实践：我国体育产业发展促进就业的现状；域外经验：国外体育产业发展促进就业的经验；机制构建：我国体育产业发展促进就业的机制路径和潜力分析；实证分析：我国体育产业发展的就业效应分析；就业新形势：数字经济发展对我国体育产业就业的多维影响；就业新变化：我国体育产业发展引致的新职业；核心要素：

本书内容按照自然之美、人文之美、红色之美、发展之美四大板块进行编排，每个板块均包含主题寄语、小学篇(4-6年级)和初中篇(7-9年级)两个学段的内容，以及课程资源4个部分。主题寄语主要介绍各板块的主题和该主题学习所要达成的目标；小学篇和初中篇均下设篇首语、教学设计和研学活动设计三大部分，针对《可爱的四川》中相应的内容进

本书主要分为10章，第1章：积极教育概述；第2章：积极自我；第3章：积极情绪；第4章：积极关系；第5章：积极投入；第6章：积极成就；第7章：积极意义；第8章：积极环境；第9章：积极学生；第10章：积极教师；附录：高职院校学生积极心理品质训练手册。

本书分为上篇、中篇、下篇三部分。上篇为“西部非遗概述”，分为五章：第一章对非遗的基本知识进行了阐述，从多角度对非遗的概念、分类、特征进行了界定；第二章为西部非遗概说；第三章主要阐述了西部非遗的审美，深入讲解了西部非遗的审美特点及相关案例；第四章对西部非遗的精神内涵进行了论述；第五章讨论了西部非遗的现状与前景展望。中篇为