本书通过对1949年以来中国大学治理政策的梳理，尤其是改革开放以来的发展历程，揭示了中国高等教育体系在不同阶段的特点和发展趋势。同时，针对中国大学二级学院治理的具体案例，指出了建立新型校院关系和完善二级学院治理结构的重要性。