本书分为五个部分第一部分：神话传说，如盘古开天、后羿射日等，精彩开场。第二部分：古代名人，孔子名言传古今，诸葛亮足智多谋，李白诗美，郑和下西洋，华佗妙手。第三部分：传统习俗，中式婚礼、尊重长辈、拜年等，有爱有礼。第四部分：古代发明，造纸术、活字印刷、火药、指南针、中国丝，厉害到现在。第五部分：天地万物，龙是吉祥神兽，有

本书内容涵盖课堂内外，模拟了与泰语母语者的多种互动情境，帮助学生在真实语境中练习并运用所学知识。教材围绕真实且新颖的主题，提供了地道的表达技巧，帮助学生掌握与母语者的交流方式，使会话更加自然、生动且富有情感。此外，教材还深入介绍了泰国的生活习俗、语言文化以及中泰两国的友好关系，旨在提升学生对文化多样性的理解，引导他们树

本书设有语言能力与语言规划、国际中文教育“三教”、区域国别中文教育、跨文化认同四个栏目，收录了《国家语言能力研究的进展与展望》《义乌外籍家庭语言规划及对中文教育影响个案研究》《面向国际中文教育的动趋语块层级系统构建刍议》《加纳中文教育发展现状及对策研究》等文章。

本书为电影《河狸变身计划》的同名小说，内容忠实于电影。故事讲述了动物爱好者梅宝借助前沿科技，将意识“跳跃”到仿生机器河狸体内，得以直接与动物沟通。她在动物世界结识了河狸国王乔治，却发现镇长杰瑞的开发计划正威胁着动物栖息地。这场充满笑点与冒险的旅程中，梅宝联合众动物并肩作战，既揭开了动物世界的奥秘，也传递了生态保护的初心

《我怎样教语文》精编著名教育家叶圣陶和夏丏尊讲授的语文教学心得，从教学指导、阅读方法、写作教学和写作提升四个方面，系统展示了教育大师的语文教学方法和技巧，层层深入，娓娓道来，体现了教育大师对语文教学的深刻见解。本书以前瞻性的教学理念，解答了语文教学实践中的根本问题；教学案例丰富翔实，为教师提供了精辟而实用的指导。

本教材围绕同传过程中所涉及到的技巧展开系统训练，可供有一定日语基础的高等院校师生、日语口译方向研究生、日语口译从业者、日资企业口译译员、CATTI日语翻译资格考试考生等学习者使用。教材共四个章节：同传概论、同传训练方法以及同传技巧及实战练习。同传概论，介绍同传的定义、特点、主要形式和质量评估标准以及译员应具备的素质等内

本书汇集著名语言学家柳英绿（1946-2022）在朝汉对比语言学领域的代表性论文，以此纪念其学术生涯与贡献，并传承其学术思想。本书系统、深入地开展了汉语与朝鲜语的对比语言学研究，聚焦于多种句式结构与语法范畴的对应关系及翻译策略。主要内容包括汉语在+NP到字句与朝鲜语相关格助词结构的对比，朝汉被动句、使动句的结构差异与偏

近年来，词汇化与语法化的研究在国内外如火如荼，大量文献不断拓展了词汇化和语法化研究的深度和广度。但同时，仍存在不少问题有待进一步解决。本书以问题为导向，依托Langacker图式理论，系统阐释汉语致使复合动词在组构中词汇化-语法化的渐变，探索语法化的认知特征与语法化程度之间的内部关联，挖掘语法化选择与动词时间框架之间的

这本小书是给儿童阅读的双语儿童诗文集。分中国儿童诗、外国儿童诗和中外散文故事三大部分。每一篇都是双语对照，由作者翻译成英文或中文。儿童诗文篇章浅显易懂、充满童趣，符合儿童的生理、心理特点。阅读儿童诗文有助于激发小学生的学习兴趣，并有助于在小学开展英语跨学科主题教学。

语言学研究在理解人类知识本质和表征机制等方面具有重要作用，语言学的跨学科性质推动对人类知识的更深层次理解，深化对人类学习行为的认识，为跨学科的知识整合提供重要的理论和方法支持。本研究采用系统功能语言学和教育社会学的跨学科视角，以生物学科为例，聚焦学科知识的语义性，通过考察不同教育阶段生物教材语篇中经验语法隐喻、逻辑语法