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本书共分九章，从不同维度对小学数学课程与教学进行剖析与解读。第一章、第二章回顾我国小学数学课程改革历程，并解读2022年版课程标准的内容与要求；第三章分析现有小学数学教材；第四章介绍小学数学教学的组织与实施策略；第五章至第八章分别系统介绍了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”领域的教育价值、内容要求与

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本书汇聚了九江市张放心理健康教育名师工作室成员的最新研究成果，内容分为读书笔记和教学设计两部分。在读书笔记部分，工作室成员通过笔记的形式分享了他们对各类经典心理学著作的深度解读与反思，内容涵盖儿童和青少年心理发展、情绪调节、行为干预等多个方面。在教学设计部分，汇集了获得全省和全市优秀课例奖的不同心理健康教学设计。

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