本书是关于现代出版业面临的问题和新时期出版业要如何通过创新持续发展的著作。通过对出版业发展的阐述，对数字化浪潮下的出版业变化以及新技术在出版业的应用、出版业内容生产与传播模式的创新、出版业智能出版与个性化服务、现代出版的商业模式创新等几个方面的介绍，对新时期出版的环境、状况都进行了详细的解读。也强调了出版业在数字出版时

本系列设计为春、夏、秋、冬四册，依托于季节设计不同的互动写作主题。本系列依托小学段语文新秀IP“王安安和苏坡坡”，以天才小狗苏坡坡引导小学生王安安写日记作为同侪示例，用丰富活泼的多重互动形式，启发小读者进行兼有创造力和逻辑性和书面表达练习。每日一记，积少成多，365天培养起孩子爱表达的好习惯，这本书作为孩子的第一本日记

本书将从多个角度探讨文化现代性与大学生思想政治教育的关系，并提出相应的理论观点和实践策略。内容包括：文化现代性与大学生思想政治教育相关性研究、技术文化语境与大学生思想政治工作、媒介文化传播与大学生思想政治教育、消费文化思潮与大学生思想政治教育、中华优秀传统文化与大学生思想政治教育。

本书坚持素养为本的编写理念，聚焦课程标准的核心要求，关注学生的语文素养提升，重视培养学生的人文底蕴和解决问题的能力。本书围绕“问题解决者”这一人文主题，精心设计和编排，从“做一个思想者”“创新与创造”“科学是一种文化”“纸上得来终觉浅”四个方面，从古今中外的文学、思想宝库中精选了一系列经典作品，并设置了“导语”“阅读工

本书以素质教育为核心，以实践能力和创新精神培养为主线，深入浅出地讲解了大学生职业生涯规划与就业过程中的相关知识，并设置了形式新颖、种类多样的实践活动，具有较高的实用价值。全书共10个项目，分别为职业生涯与规划初探、认知自我、职业世界探索、职业生涯决策与行动计划、职业能力提升、就业形势与政策、就业心理与就业观、求职准备、

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本书是作者根据个人多年丰富的教学经验和学校管理总结感悟、心得后撰写而成的一本书。本书首先从教育教学的理论基础、教育教学的理论意义与现实意义、校园文化等内容进行展开；其次，又详细论述了学校管理、教学创新策略等方面内容；最后，作者精心挑选了十余篇在大型公开课及比赛中展示的教学案例进行了全面阐述。本书结构合理，内容翔实，体例

本书是作者近四十年教学一线和班主任工作的成果与心得的总结。本书共分以下几个部分：首先是班主任经验总结，主要包括如何对班级管理、学生成长的方方面面，包括学生赋能励志、“理想三目标”确立、自信心建立、班级文化建设、自主管理等做了深入探索。其次，总结作者多年一线教学经验的育人经验，如文化润心，理想铸魂，目标清晰，养成习惯，亲

本书涵盖全面，在写作中始终体现以知识为基础、以问题为导向、以运用为目的的原则，阐释深入，逻辑严谨，既有理论深度，又有实例讲解，内容具体直观，可供相关领域教师、研究人员参考。

本书阐述档案信息化资源的基本概念与特性，进而探讨其开发的意义与价值，再深入分析管理过程中面临的挑战，最后提出具体的研究方法，形成了从基础到深入的递进式论述结构。在理论与实践相结合方面，本书在探讨档案信息化资源开发与管理问题时，既注重理论层面的剖析，也关注实践层面的探索。通过国内外实践案例的分析，将理论与实践紧密结合，增