本书系统介绍从罗马统治不列颠时期到20世纪的英国历史文化，让学生比较全面地认识英国历史发展和文化演变；教材以时间为序介绍英国各个时期的文化主题及其在该文化影响下的文学流派，并精心选取英国文学经典作品。本教材让学生通过文学作品了解英国文化，提高对英语文学的鉴赏力和批判思维，在深层次上认识中西文化、思维方式、价值理念的差异

本书为考研英语用书，涉及：小作文写作要点及技巧(8种句型)，大作文写作要点及技巧(10种句型)，多种句型的混合运用，写作仿写训练。

本教材基于复旦大学翻译专业国内首开《联合国会议口译专题》本硕课程多年教学实践，紧扣新时代国际治理发展主题和高端口译人才培养要求，打通口译与国政学科边界，融知识传授、实战训练、技能运用和素质拓展于一体。除简要梳理国际组织和会议口译基础知识外，重点结合会议口译尤其是同声传译工作形式的基本原则和策略技巧在当今代表性国际组织，

本书为“学生用书”第2册，共8个单元，旨在通过真实而有时代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又现代的知识、多样而又活泼的练习提高学生的视听说能力。本教材在选材和其他内容编写方面注重立德树人，在教学生英语能力的同时，力求同时帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

本书为“教学参考书”第2册，共8个单元，供与《21世纪大学英语(S版)视听说教程2(全新版)》配套使用，提供教学目标、学生用书参考答案、音视频原文及翻译等，另配有PPT助教课件。本套教材在选材和其他内容编写方面注重立德树人，在教学生英语能力的同时，力求同时帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

本书为指导、紧扣大学英语四、六级考试阅读新题型而编写的阅读教材。本套教材结合大学英语教学改革与发展的方向，以外语教学理论为指导，遵循“以人为本”的教学理念，强调大学英语的人文性及工具性。在教材的选材中，关注社会热点问题，重视文章内容的时代性、信息性、知识性、多学科性及可读性。根据大学英语四、六级阅读试题的要求，长篇阅读

本教程通过呈现不同语言和文化的碰撞，不同文化和价值观的比较，旨在让学生形成开放型和批判性思维，正确面对新事物、新思想，用辩证唯物主义的方式看待外国文化和价值观。与此同时，我们注意引导学生准确把握时代形势，正确认识世界，全面了解国情，在差异中感悟中国文化和社会主义核心价值观的优势和现实意义，力求让学生在潜移默化中牢记和践

21世纪大学英语口语教程高级学生用书(第2版)在第1版基础上以二十大精神和新版《大学英语教学指南》提出的“发展目标”为指导，参照《中国英语能力等级量表》中“口头表达能力”总表的七级标准，强化教材内容的铸魂育人功能，全面提升学生的跨文化交际能力。主要内容：PartOnePreparationActivities包括：Ⅰ.

本书为“教学参考书”第1册，共8个单元，供与《21世纪大学英语(S版)视听说教程1(全新版)》配套使用，提供教学目标、学生用书参考答案、音视频原文及翻译等，另配有PPT助教课件。本套教材在选材和其他内容编写方面注重立德树人，在教学生英语能力的同时，力求同时帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

21世纪大学英语口语高级教程教师用书(第2版)在第1版基础上以二十大精神和新版《大学英语教学指南》提出的“发展目标”为指导，参照《中国英语能力等级量表》中“口头表达能力”总表的七级标准，强化教材内容的铸魂育人功能，全面提升学生的跨文化交际能力。