本教材包含梦想挑战、文化感知、探索思辨、初入职场四个模块。共10个项目：Dream，Challenge，Independence，Festival，Food，Health，Communication，Cooperation，Creation，Career。每个项目包含三个模块：Motivating、Enabling、A

本书以历史发展为主线，分9章，先后讲述了我国先秦质量文化、秦汉质量文化、隋唐质量文化、宋代质量文化、元代质量文化、明清时期质量文化等内容。本书是一部关于中国古代质量文化的历史记录，从手工艺的精湛技艺到建筑工程的宏伟壮丽，从农业生产的精细管理到商业贸易的诚信经营，进行了详细的讲解，注重基础性、科学性、趣味性。

本书聚焦河南高校学生工作发展与成就，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务展开。书中深入剖析众多学生工作典型案例，涵盖学生工作品牌打造、学生工作者先进事迹等内容。在学生工作品牌方面，展示了一系列立足学校实际、紧扣时代主题、特色鲜明且育人效果显著的优秀品牌，这些品牌聚焦学

本书主要围绕分工理论在马克思一生的理论行程中具有重要的地位来进行论述。分工理论一路伴随着马克思研究“问题”的深入，并成为马克思历史哲学理论发展的重要中介和理论抓手，起到了理论“桥梁”的作用。所以，对马克思分工理论的关注与研究，有着重要的理论意义。学界对于分工理论的研究大多集中在经济学领域，没有凸显作为哲学范畴的分工概念

本书由78首散文诗和若干幅单色抽象画组成，内容包括《练声》《八十八键》《长调》等作品，全书以独立的诗篇和与之相匹配的抽象画，组成了完整的诗性语境。以诗与画的共同语境导读现代诗的文化性、美学性和哲理性，通过诗画识读，可以加深读者对音乐及现代诗性美的认识和理解。书稿内容积极健康，情感真挚饱满，充满对艺术的热爱、对自然的敬畏

本书稿首先论述了文化自信是对中国特色社会主义文化的自信，是对中华民族五千多年文明的自信。高校思政教育是培养学生文化自信的重要途径，在高校思政教育教学中加强文化自信的教育，能够提升学生对于社会主义文化的认同感。之后相继介绍了文化自信与新时代高校思政教育理论基础、文化自信的新时代教育价值生成概论、文化自信之于新时代思政教育

本书聚焦大数据时代学生教育管理工作创新，深入剖析传统教育模式弊端，从基础数字技术的解析，到大数据体系的严谨构建，再到个性化教育、学业预警、日常管理等多元应用场景的深度挖掘，形成一幅系统且前沿的教育管理新图景。书稿对大数据安全、团队建设等关键议题进行探讨，从而形成应对新技术挑战的路径与方向。

本书介绍的西方历史名篇选编，以时间主线，内容侧重于自由和权利，包括英国1215年的《大宪章》、1628年的《权利请愿书》、1689年的《权利法案》，到美国1776年的《独立宣言》、1777年的《邦联条例》、1787年的《美国宪法》，再到法国1789年的《人权宣言》、1863年的《葛底斯堡演说》、1948年的《世界人权宣

本书基于挖掘校史、留存校史、研究校史、宣传校史的重要性、紧迫性和时代性，系统梳理合肥工业大学2015-2025年的办学历程，以“深厚文化传承、工业强国担当、卓越人才培养”为主线，通过“底蕴、底色、底气”三篇架构，从总体发展蓝图的确立、精神文化内核凝练、文化育人矩阵构建、强国梦想接续奋斗、高质量学科体系建设等具体方面，全

本书以普通人的视角为切入点，用各具特色的文风，撰写与生态环境、经济发展相关的故事，力求多方位、多角度、多体裁呈现，体现主题性、可读性、均衡性。书名取自习近平主席二〇二五年新年贺词。