本书是王荣生近年创作的一部探讨中学语文课程教学、厘清一些重要概念的理论性著作。全书围绕当前新语文课程改革的热点问题展开学理分析和论述，分为三个主题：其一论述语文课程标准文本中的关键词，解析新语文课程标准中“语文学习任务群”“语文学习任务”等关键词的内涵与外延，辨析学习主题的所指。第二个主题论述重要的语文课程知识，阐述写

“个体语言经验”是学生的独特语言运用体验，其丰富程度决定了语用能力的高下，进而影响语文核心素养的发展。本书瞄准这一新视野，深入探索其内涵和发展过程，以及基于此的备课、指导和讲评常识等，由此提出要立足教材，创设真实的语用情境，构建写作学习任务群，通过积极的语言实践活动发展学生的“个体语言经验”。此外，本书建构了覆盖课文、

本书简要介绍了我国高校辅导员的设置历史及岗位要求，围绕新时代高校辅导员应具备的政治素养、理论素养、专业素养等基本素养，组织管理能力、书写表达能力、教育引导能力、调查研究能力等实践能力展开论述，结合作者多年从事辅导员工作的经验，探讨了新时代高校辅导员素质能力的提升路径和职业前景。全书共分为四个部分，分别是“高校辅导员的岗

本书稿是一部教育研究专著。从学校德育课程建立、到德育队伍培养、活动开展、聚焦立德树人、融通校家社合作，打造党建引领下的德育品牌，团队建设，记录师生成长点滴、案例，描述一所成长型九年一贯制学校伴随城市变迁不断发展的教育叙事，展示学校文化建设、治理举措、教育教学、队伍发展、特色打造等实践成果。成都高新新源学校”“向阳花尚品

本书针对中小学校长如何进行学校管理，如何构建和谐的师生关系、家校关系，从建章立制的角度，以全人教育为理念，探索建校、办学、教书、育人的教育机制。全书共有七章，主要涵盖议事决策机制、干部选用机制、教师成长机制、学生自主管理机制、质量提升机制、家校共育机制和经典案例等内容，各章独立成篇又层层推进，最终形成完整的机制兴校体系

本书记载了河南工业大学2022年度在教学改革、学科建设、科学研究、对外交流、学生培养等各个方面的发展进程和最新成就。全书共分特载，专文，河南工业大学年度概况，机构与干部，学院情况，教学工作，学科建设，科学研究与产业开发，国际交流与合作，管理工作，教学科研服务设施，基建与后勤服务，党建与思想政治工作，人物，2022年党发

生涯规划与学科素养的融合丛书是一套研究高中学生生涯规划教育的理论专著，共分两册：《生涯规划与学科素养的融合·文科篇》和《生涯规划与学科素养的融合·理科篇》。本丛书以赤峰学院附属中学的育人方式改革实践为研究对象，重点介绍了一所地方性本科院校的附属中学如何以高中学生生涯规划教育为特色来强化育人品牌进而推动高中育人方式的变革

本书是一部研究小学语文课程与教学设计的理论专著。作者从小学语文课程与教学工作常规介绍入手，针对小学语文学习、小学语文课程资源的开发与利用进行了分析研究；另外对小学语文教学目标、重难点设计与突破、小学语文教学过程的设计与实施以及小学语文教学方法、评价的设计与实施做了一定的介绍；还对小学语文识字、写字和口语交际课程的教学设

《奋进中的郑州大学信息管理学院》一书，回顾了学院近四十年的发展历程，展示了学院的辉煌成就和良好形象，表达了学院的奋斗目标和美好愿景。明确了学院的定位和方向，坚定了学院的信心和决心，也进一步明确了学院的任务和责任。这是一本具有重要历史价值和现实意义的书籍，它不仅记录了学院的过去，也展望了学院的未来，它不仅反映了学院的特色

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