对于中小学生来说，戏 剧教育不仅具有丰富感知 ，完善人格的作用，还可 以提升自身能力，促进全 面发展。本书从戏剧游戏 切入，从课本剧说起，以 营造戏剧故事、情境为载 体，试图通过教师对戏剧 基本理论的学习，引导中 小学生在创排课本剧、童 话剧和小品等戏剧过程中 ，给学生们在舞台上有表 达自己的机会，给他们提 供发挥想象力、创造力的 空间并在德育、美育方面 起到润物细无声的促进作 用。