本书分成两大块，分别讲透记叙文和议论文的写作思路，让学生找到不同文体的高分写作要素，像拼乐高一样，搭好他们的高分作文。写作文是有方法的，写出高分作文更是有路数从初中到高中，对学生写作的考察有不同的侧重点。

本书分析了高校思政课理论教学和实践教学协同育人的困境，提出从育人理念、管理体系、考核评价体系、工作主体、内容与方式等几个方面实现思政课理论教学和实践教学的协同育人，从而提高思政课教学效果。同时发现高校思政课育人机制建设存在的现实问题，探索新时代完善高校思政课育人机制的方向与实践路径。

本书分为上篇“淬炼精兵强将”和下篇“彰显体育精神”。上篇主要介绍国内有代表性的10支体育队伍，包括三大球、三小球、田径、跳水和射击队，分别介绍了各支队伍的发展历史以及典型范例；下篇介绍不同体育项目彰显出来的精神力量，如爱国主义、团结协作、敢于牺牲、超越自我、坚韧顽强等精神品质。

本书从我国本科教育评估的现实困境出发，介绍了高等教育学习范式转型中的教育理论研究成果，包括学生投入理论、本科良好教育七原则和成果导向教育理念；梳理了在学习范式转型中，发达国家的实践和我国本土化实践路径的探索；强调了建立基于学习成果的质量评估模式的关键作用；系统评介了美国教育增值评价、学习成果一体化评估、学习成果证

本书对国际高等教育性别结构变化（由“男多于女”变为“女多于男”）的共同趋势予以归纳，在此基础上深入分析我国高等教育性别结构变化特征与走向。基于社会结构与行动者两个视域，分析了高等教育性别结构变化的原因。通过聚焦学生升学、学科结构和高校管理等议题，探索性别结构变化的教育内部影响。结合我国高等教育性别结构变化趋势，对

本书着眼于高校创新创业教育改革和双创人才培养，着力于培养人才的创新创业意识、创新创业精神和实践应用能力的研究。作者有着多年的高等教育人才培养实践经验，在广泛查阅文献资料的基础上，对创新创业教育及双创人才培养展开了有关科学论证与案例分析。

本书分为12章,内容包括关于创新、创新思维开发、创新方法、创业知识与创业环境、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源有效整合、商业模式的开发、创业计划书的制订、项目路演、大学生创新创业赛事和企业的创建与管理。

本书遵循由理论到实践、由一般到具体的逻辑路线，从情境与考试命题的关系谈起，不仅阐释了情境创设的导向性、真实性、适切性、关联性和多样性等原则的基本内涵，而且以中考典型试题为例，对每个原则的落实进行策略指导，并在此基础上分学科梳理情境的主要来源，对本学科典型题型做出解析。阅读此书，一方面可以学会如何合理创设情境，设置新颖的

本书是一本教育研究文集，内容包括教学篇、管理篇、案例篇。作者从教30多年，躬耕小学英语教育教学实践，追求卓越，凝练出“以情境为本源，以思维为中心，以问题为驱动，以过程为主线，以变式为手段”的教学主张，进而提炼“基于双语教学模式、思想方法、人文英语、以研促教”的教育思想，追寻“求真、从善、臻美”的教育愿景。

本书为教育叙事类作品，记录了一位普通一线班主任老师的教育实践和教育思考。书稿内容由四部分组成，分别是：写给孩子们的话、写给家长的话、教室里的故事、且行且思。写给孩子们的话和写给家长的话，精选书信41封，以平白朴实的话语进行真诚的沟通，引导养成良好的学习习惯，实现家校有效沟通，滋养师生的精神成长。教室里的故事，收录了55