本书是南京市江宁实验小学“活泼泼的”课堂探索的重要成果之一，入选2024年省重点资助课题。作为江苏省首批实验小学之一，南京市江宁实验小学在20年的课堂教学探索中，形成了“活泼泼的”课堂教学主张，推动学科育人教学方式的变革。“活泼泼的”课堂是以学生为学习主体的师生、生生、家校等有效互动的涌动生命活力的课堂，是构建激发学生

本书分中学案例、小学案例、幼儿园案例三部分，收录了《“至真”教育理念下学校课程整体育人的创新实践》《实践育人、知行合一：二十年的坚守与展望》《学养课堂：发展学生学习素养的20年探索》等案例。

本书收录了《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》《大情怀育人：扎根乡村40年的行知教育实验》《新时代普通高中拔尖创新人才一体化培养模式探索与实践》《培养未来科学家的小学课程创新二十年研究与实践》等案例。

本书是一部关于新高考背景下志愿填报方面的书籍，在本书中作者通过对话式的语言，结合一些具体的实例分析，深入浅出的分析了高考志愿填报这项工作，既包括了理论知识的讲解，也涵盖了富有针对性的实践操作。

本书内容探究了思想政治教育在课堂教学实践等方面的基本实践方法，总结高校思想政治课实践教学的必要性，梳理分析新时代思想政治教育的发展历程及其现状，从而构建思想政治教育实践课的基本教学模式，最后以思想政治课互动式实践教学、新媒体工具相结合的实践教学模式实现高校思想政治实践课的教学创新。

本书将大学生学习心理与学习评价相结合，以多理论作为研究依据，基于多个心理学变量视角，针对不同类型划分的大学生群体作为研究对象，从“学习者”视角探究大学生学习的现状、影响因素、机制、心理和质量评价，并对研究结果提出有效建议，试图为大学生创新学习提供指南，为当前“一流人才”培养提供有益方案，提高人才培养的质量和效能。本书主

本书围绕日常管理、心理教育、发展指导、校园安全四大板块，在案例筛选与编撰过程中，我们坚持遵循三个原则：一是紧扣时代脉搏，突出思想引领，所选案例以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重培育学生的家国情怀和责任担当；二是突出问题导向，强化实践创新，聚焦学生管理中的重点、难点问题，提供可复制、可推广的解决方案；三是立足

本书主要研究高校档案管理与信息化建设方面的内容，共包含五章：第一章介绍高校档案管理的相关内容，从三个方面展开介绍，分别是档案管理概述、高校档案管理的理论基础和高校档案管理的体制；第二章介绍高校档案管理分类可将其分为三个部分，分别是高校人事档案管理、高校综合档案管理，以及高校学生档案管理；第三章介绍高校档案规范化管理工作

本书稿公布2025年全国普通高校在皖招生计划(历史科目组合及艺体类分批次计划)，宣传相关招生政策及填报志愿注意事项，并附2022-2024年各高校录取分数线等，旨在指导全省考生正确填报高考志愿。

本书稿公布2025年全国普通高校在皖招生计划(物理科目组合及艺体类分批次计划)，宣传相关招生政策及填报志愿注意事项，并附2022-2024年各高校录取分数线等，旨在指导全省考生正确填报高考志愿。