本书是南京市江宁实验小学“活泼泼的”课堂探索的重要成果之一，入选2024年省重点资助课题。作为江苏省首批实验小学之一，南京市江宁实验小学在20年的课堂教学探索中，形成了“活泼泼的”课堂教学主张，推动学科育人教学方式的变革。“活泼泼的”课堂是以学生为学习主体的师生、生生、家校等有效互动的涌动生命活力的课堂，是构建激发学生学习力的生动、互动、情动的学习型课堂。本书是从教学一线出发，聚焦学习样态，总结实践经验，结合学科特点和年段差异，积极探索课堂教学的改革路径，为开展课堂改革的学校提供详细全面的行动指南。