吴炫，上海财经大学人文学院讲席教授，中国语言文学学科带头人，中华文化理论原创中心主任,《原创》集刊主编，复旦大学当代中国研究中心特聘研究员。本书是作者对中国文化哲学中的诸多理念和思辨性问题的思考和探索，涉及创造和批判的复杂关系。作者从中国古代哲学、文学等相关典籍的记载和观点出发，对哲学创造、哲学批判的本质，批判创造性思

《海派》由近现代文学史料研究专家、华东师范大学陈子善教授主编，为首部以“海派”命名的雅俗共赏的海派文化专题读物。主要内容涵盖：1）名家“日记与书信”，真实再现当时社会背景与作者境况，可读性及文献价值极大。2）“名家”话题或口述实录，再现早期的往事以及专题轶事等。3）文艺漫话，对近代发生的重要文艺或文学事件进行解读，以进

本书共分为两个部分。第一部分精选各省区市的中考写作真题或模拟题30篇,涵盖介绍、书信、通知、热点评述等常见题材,从框架分析、参考词汇、语法分析和篇章分析四个角度提供英语写作技巧与优秀范文。第二部分为考前练习20篇,帮助学生进一步强化写作实战能力。附录部分提供了初中英语写作常用基础词汇与高级词汇对照表,助力学生写作进阶。

本书共10章，所选案例包括与不断提升法治素养有关的法治教育案例、与爱国主义教育有关的法治教育案例、与改革创新有关的法治教育案例、与网络文明/网络暴力/网络违法犯罪有关的法治教育案例、与社会主义核心价值观有关的法治教育案例、全面依法治国根本遵循的阐释案例、与社会主义法律的特征和运行有关的法治教育案例、法治道路与法治中国的

本书梳理了当前教育数字化转型的前沿探索与实践经验，聚焦人工智能、大数据等技术与教育教学的深度融合。全书通过全国30余个区域及学校的典型案例，呈现AI赋能的学科教学模式重构、精准化教学与个性化学习、五育融合评价体系、民族教育特色发展、城乡教育均衡推进等多维度创新成果，涵盖课堂改革、作业设计、课后服务、教师研修、智慧校园建

本书以教育统计与教育测量两大核心模块为主线，讲解教育研究中常用的统计分析方法与测量设计理念。教育统计模块涵盖教育统计的基本概念、SPSS软件的操作流程、描述性统计方法与推断性统计方法，以及结构方程模型分析方法的理论与实操。教育测量模块涵盖教育测量的基本概念、信度与效度等质量分析指标，并介绍测验、调查问卷和评价量表的设计

本书从理念、制度、经济三个维度探讨选修制实施困境的原因。从理念维度来看，选修制需要学习自由的权利、学生自主学习的意识与能力，而教育权威主义传统与现实的观念都强调权威性、统一性、集中性，导致学生学业自我概念较低。从制度维度来看，选修课的管理松驰，与选课制相配套的导师制、学分制薄弱。与此同时，大学的教育教学、学生学习以及资

本教材为普通高等教育体育类等专业本科教材，由来自全国8所高等院校从事本科教学工作的12位教授编写。新版教材具有体系完整、内容详实、通俗易懂、专业性强等特点，全书包括健康体能概述、心肺功能、骨骼肌收缩功能、身体成分、柔韧性、平衡与协调、老年人体能训练、女性体能训练、儿童体能训练、运动处方和常见慢性病症患者的运动处方共11

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《高观点下的中学物理问题探讨》分为力学与热学部分、光学与电磁学部分两册，共包含100个物理问题，本册为力学与热学部分。精选的中学物理问题主要包括三个方面：一是中学物理学教学中的重点问题，二是学习中的难点问题，三是解决问题中的易错问题。本书力图从物理学、教育学、心理学等多视角挖掘和解决相关问题。每个问题相对独立，总体上呈