2021年教yu部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），首次提出了幼儿园与小学的双向衔接，这是深化基础教育改革，落实全面育人的重大决策。本书由五个项目构成，第一个项目从衔接概述、基本原则和衔接内容三方面对双向衔接进行阐述，帮助学生深入了解双向衔接的行动意蕴和基本理论。第二至四个项目

本书立足新时代高校思政课教学话语体系变革的时代要求，从厘定宏大叙事和微观叙事的关系入手，梳理高校思政课程体系中宏大叙事和微观叙事的话语分布和结构比例，分析高校思政课叙事教学进程中叙事主体、叙事客体、叙事内容、叙事话语、叙事媒介、叙事方式等诸多维度的建构模式，进而提出高校思政课微观叙事教学的方法论。本书是一线教师努力激

主题班课承担着思想引领的重要职责，帮助学生构建科学认知框架。新时代主题班课教育课程开创了思政育人新格局，构建了理论教学与实践培育深度融合的教育生态，为社会主义现代化建设持续输送具有家国情怀、专业素养和创新能力的优质人才发挥助力。本书以运用数字化教学手段创新教育为载体，对高职学生从入校到毕业全过程的日常教育、理想信念、安

书中系统展示了幼儿园在转变教师观念、优化场地设置、动态调整材料等多维度的创新实践，旨在推动幼儿在自主游戏中实现全面发展。?全书围绕室内外自主游戏展开，依据小班、中班、大班幼儿发展特点分层设计活动。室内自主游戏里，小班通过生活情境游戏，锻炼幼儿感官探索与动作发展能力；中班以复杂角色游戏，培养协商交流与规则遵守意识；大班借

让儿童的声音被听见，掌握倾听与对话的艺术 我们有两只眼睛，为什么我们只看到了一个东西？每个儿童的内心深处，都潜藏着对真知的渴望。然而，一些教师因缺失儿童意识，扼杀了儿童珍贵的好奇心和学习兴趣。倘若教师能敏锐捕捉儿童的需求，并给予有效的引导，那么儿童的好奇心将转化为持久的探索力。为此，本书提供了两大有力抓手。 &midd

本书主要是以练习题的方式呈现，配套详细的解答，供初三备考学生检测练习之用。本书共设26个专题训练，每个专题12题左右，且每个专题设计主要包括真题演练和专题检测2个栏目。通过对专题试题的强化训练，从而让学生在中考的考场上得心应手。

《立德树人改革与实践：大学生入学教育教程》的编写坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实时代新人铸魂工程要求，根据人才培养目标，结合学生成长规律，充分发挥三全育人合力，力求实现高校新生入学教育课程化。本书充分考虑学生成长规律和差异化发展特点，从认识大学、专业以及人才培养要求入手，到环境适应、学业管理、心理健

如何科学观察、精准解读并有效支持幼儿的自主游戏，既是很多幼儿教师深感棘手的疑难问题，也是他们密切关注的热点话题。本书基于持续的理论研究与实践探索，着重阐释了观察解读和支持的学理基础与逻辑关系，精心遴选了30个典型的小、中、大班及混龄幼儿自主游戏案例，并通过每个案例的游戏观察游戏解读游戏支持板块，助力幼儿教师观察有方、解

本书就是将数字0～9做成了“移动的积木”，数字可以从内文中抠下来，留下的数字轨道可供幼儿小手触摸滑动，沿着笔画顺序体会每个数字的特点，而抠下来的数字积木又可以作为玩具，拿在手中玩耍。在玩耍的同时，家长可以帮助幼儿认知每一个数字。

本书就是将常见的颜色、形状融合在一起，做成了好玩的“形状积木”，不同颜色的形状积木可以从内文中抠下来，而留下的形状轨道可供幼儿小手滑动触摸，感受每种形状的特点，同时还可以认知颜色。而抠下来的五颜六色的形状积木既可以当成玩具，又可以帮助幼儿认知颜色和形状，可谓一书多用。