本书力求运用较先进的管理理论研究中小学管理中的现实问题，探讨新课程背景下的中小学管理理念，作者从教师成长、校长修行、学校管理、教育行政管理四个层面叙述中小学管理理念，并结合中小学管理中存在的具体问题，有针对性地提出改进和完善的策略，以期对中小学管理者、教育行政管理人员的工作提供理论支持和借鉴。

本书依据诗歌类型分为上中下三编，上编为中国古典诗歌之美，中编为现代诗歌之美，下编为外国诗歌之美。本书古典诗歌的内容分为山水田园、咏物言志、边塞征战、羁旅行役等十种类型，现代诗歌的流派，选择了尝试派、现代诗派、七月诗派等十个诗歌流派中的经典作品进行鉴赏，外国诗歌以历史为线索，包含远古时期的颂诗、中世纪诗歌、文艺复兴时期诗

本书的主要内容包括：高校思想政治工作的内涵和必要性、课程思政育人的逻辑和体系、高校实践育人的实现路径和具体方法、大学文化育人的内涵和特色内容、高校网络育人的平台治理和立体整合、高校组织育人的目标定位和实践探索，并以南京审计大学的思想政治工作育人创新实践为案例，讲述了南审多年来的思政教育工作创新方法和成功经验，充分证明了

本书内容包括：教育教学发展的趋势呼唤大概念教学、大概念的内涵、特点及抽提路径、大概念统领的跨学科项目式教学设计的实施路径、大概念统领的初中化学跨学科项目式教学设计案例。具体内容包括：教育发展的趋势呼唤大概念教学、跨学科实践呼唤大概念教学等。

本书围绕初中生涯规划指导课程目标体系并结合初中生涯规划指导课程的特点对指导内容框架进行建构，其中主题涉及兴趣初探、能力初探、价值观初探、职业兴趣与梦想、性格初探、角色平衡、情绪觉察、压力自我调节等。

本书精选了一系列具有代表性的财政学案例，涵盖了财政收入、支出管理、税收制度等多个领域。每个案例都蕴含着深刻的思想内涵和现实意义。通过深入剖析这些案例，读者能够全面了解财政学的理论知识，并在具体情境中锻炼批判性思维与综合分析能力。

本书以体育学、教育学、管理学和社会学等理论为指导，层层深入，采用文献调研法、文本分析法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法，对贵州省中学生体质健康促进的基础理论、治理元问题、现状调查、主体博弈、国外先进经验借鉴等进行研究，构建了贵州省中学生体质健康促进的主体共生机制和实现路径体系，对于我国青少年体质健康促进有很好的

本书分为理论篇、实践篇两部分，阐述了学校将健康意识融入学校的常规教育中，不仅让健康知识走进课堂、走进食堂、走进操场，而且走进教科书，与各学科融合起来，提升学生的健康意识；同时学校从体育锻炼、营养均衡、医疗康复等不同的角度，营造健康校园、健康课堂的文化氛围，解决学生的体质健康问题。

"全书将教育部颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准（2011年版）》《思想品德课程标准（实验稿）》以及《青少年法治教育大纲》的纲要要义融入图书编写，将从课程的基础理论问题、对课程内容的认识与理解、对课程的教学实践和实施，以及课程的教师专业素养培养四大模块进行内容架构，建构小学《道德与法治》课程与教学的基础理论、实践路

?本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性研究成果,以《STEM教师能力等级标准》为编写指导,致力于提升小学四至六年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明,并根据学科整合程度,将STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习和跨学科的STEM学