本书主要以经典理论探讨和临床经典病案介绍两部分组成。全书以30篇述论的形式呈现，以相对独立的篇章论述针灸临床涉及的基本概念，便于广大中医从业者对照教材，进行体味；同时，每篇文章后附临床医案及师生问答，便于读者更直观、更深入地理解文章。部分篇章涉及针推并举和针药结合，也一并列出。书中各篇虽表现各异，实则主旨相通，崇尚经典

本书内容包括：怎样灵活运用小针治病？邪气是怎样伤及五脏的？人的面部为什么不怕冷？形气与疾病产生的关系；形气与寿命长短的关系；用针要得法；养生必养神；情志是如何影响身体健康的？等。

本书内容包括：上古之人长寿的秘诀；男八女七的生长周期；养生重在顺四时；阴阳失衡引发的疾病；如何均衡阴阳？怎样调和五味？四季常见病及预防；认识人体的阴阳；治病必须从阴阳入手等。

本书从文献学、语言文字学两个角度，运用“校法四例”“以形考字”和“以用考字”等方法，对敦煌医药文献进行考察研究。先是从文本特点、用语特色、抄写年代和残片缀合四个方面对敦煌医药写卷的文献学特征进行了考察，补正前人在敦煌写卷文献学研究上的一些失误和不足；其次对敦煌医药文献进行了校勘，对敦煌医药文献中的疑难俗字作了考释；最后

本书主要内容包括绪论、诊法、辨证、中医诊断思维与应用、医案与病历书写等，强化学生的中医整体思维，理顺望闻问切关系，正确处理辨证与辨病的关系，完善中医诊断思维的应用。

本书系统性、先进性、实用性、启发性、创新性，有利于培养与提高学生中医临床思维能力、实践能力及文献整理分析能力的教科书。

本书主要介绍传统的中医养生方法和技术，包括发展简史，作用原理，应用原则，经络腧穴类养生方法技术，运动类养生方法技术，食药类养生方法技术，情志类养生方法技术，志趣类养生方法技术，起居类养生方法技术，少数民族特色养生方法技术及不同体质人群，不同时期，不同职业人群，不同时节，慢性病的养生方法和技术等。

本书立足大卫生、大健康、大中医，树立“以学生为中心”的教学理念，体现：1.“一个核心”，即面向健康中国和基层中医药发展，立德树人，润物无声，将医学生的担当使命融入教材中，让学生更新健康观念，学会尊重生命，热爱医学，坚守中医全科特色，坚定中医疗效自信。2.“两种能力”，即全科思维能力和社区实践能力，树立大健康观念，通过系

本书主要内容包括中医骨伤科发展简史、骨伤病的分类与病因病机、辨证诊断、临床检查法、辅助检查、治疗方法及其他疗法。目的是使学生在学习过中医学各门基础课程的基础上，掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤病诊断、治疗的基本方法，桥接中医基础与骨伤临床，为学习骨伤临床课程与从事中医骨伤科临床工作打下扎实的基础。

本书分上篇、中篇、下篇三大部分。上篇为总论，主要介绍中医历代各家学说的形成、发展以及学习方法。中篇为中医学派，充分汲取各版教材对学术流派研究的成果，根据学派划分的定义，分河间学派、易水学派、攻邪学派、丹溪学派、温补学派、伤寒温病研究诸家、汇通思潮影响下诸家介绍，并以学说传承为线索，对各学派传承中的主要医家择要介绍，以期