本书立足大卫生、大健康、大中医，树立“以学生为中心”的教学理念，体现：1.“一个核心”，即面向健康中国和基层中医药发展，立德树人，润物无声，将医学生的担当使命融入教材中，让学生更新健康观念，学会尊重生命，热爱医学，坚守中医全科特色，坚定中医疗效自信。2.“两种能力”，即全科思维能力和社区实践能力，树立大健康观念，通过系统的态度、知识和技能的阐述，帮助学生走好接触基层中医药第一步；3.“三个关系”，即处理好全科与中医、健康与疾病、基层和医改之间关系，让学生重新审视医学目的、全面理解中医的全科属性，找到学习动力和职业定位；4.“四个融合”，从学术性、思想性和实用性的角度，融合好观念、理论、知识和技能四者之间衔接，让学生通过学习初步具备基层中医药服务的基本态度和能力。