本书内容遵循小学教育规律和中医药文化特征，具有“四性”“五味”特色，既体现面向青少年教育的趣味性、故事性、哲理性和实践性(即“四性”)；更展现出中医文化的“五味”特色，即文化味、知识味、实践味、健康味和兴趣味，以兴趣激发为主导，在青少年成才成长的关键时期根植中华优秀文化基因，激发中华优秀传统文化的生机与活力，为全国中医

本书内容遵循小学教育规律和中医药文化特征，具有“四性”“五味”特色，既体现面向青少年教育的趣味性、故事性、哲理性和实践性(即“四性”)；更展现出中医文化的“五味”特色，即文化味、知识味、实践味、健康味和兴趣味，以兴趣激发为主导，在青少年成才成长的关键时期根植中华优秀文化基因，激发中华优秀传统文化的生机与活力，为全国中医

本书首先介绍了外语教育与文化的基础知识、外语教育中的教学法、课程思政理念及其价值意蕴、高校外语教育中课程思政建设的意义；其次阐述了高校教育中的文化外宣及工作路径、高校外语课程与文化外宣课程建设、高校外语课程思政建设及其内容构建；最后围绕高校外语课程思政建设的新路径、高校外语课程思政新路径的实施策略、高校外语课程思政教学

本书为研究职业认同与职业幸福感关系的学术著作，主要着眼于贵州民族地区的中学体育教师群体。书稿首先介绍选题背景、研究意义、主要研究方法和内容，其后选取贵州民族地区中学体育教师职业认同、胜任力、职业幸福感的初始量表，经过性效度的检验，形成终成性的测评工具，之后利用上述工具和问卷调查结果揭示贵州民族地区中学体育教师职业认同、

本书共分为十章十攻略，以昆明的自然地理、人文历史、民族风情为素材，东北连昭通，西南接瑞丽，纵贯彩云之南，精心设计了一系列实用性、可操作性很强的区域研学活动线路，为中学生开阔视野，增加见识，激发兴趣，主动学习，学会做事和学会生存，提高文化素养和人文情怀，创设了一个崭新的平台；为全国地理名师工作室开展研学活动提供了很好的示

本书共分为七章：生活区概述；生活区活动经验价值；生活区空间规划与环境创设；生活区规则与标识创设；生活区材料投放；生活区活动实施与指导；生活区活动与其他活动融合。

本书主要内容包括：艺术院校大学生国家安全教育工作机制研究；构建数智化时代戏曲高等院校思想政治工作体系研究；深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神推动“戏曲+思政”实践教学开花结果——创排北京高校校园原创文化精品《迟开的山丹丹》经验启示等。

本书分为“星光指引：教育是一束光”“心灵瑰宝：爱与智慧同行”“时光隧道：教育因你而美好”三辑。具体内容包括：与家长第一次面谈孩子的问题；打倒洁癖小怪兽；不愿开口的转校生；家长的矛盾孩子的矛盾；长大后我要做教育局局长等。

本书共分6章，内容包括：国内外高校教学管理及其信息化建设、高校大学生管理及其信息化建设分析、高校教育管理中的大数据应用研究等。

本书共分为6章，内容包括：教学评一致性下的小学数学精准课堂教学、小学数学精准课堂教学目标界定、基于教学评一致性的小学数学精准课堂教学设计等。