本书以时间发展为线索，以教育事件作依据，对中国历史上的学前（幼儿）教育观念、思想、实践展开系统陈述，内容分上、中、下三篇：上篇论述“中国古代学前教育（鸦片战争前）”，包括“古代慈幼观念及实践”“古代幼儿家庭教育”“古代蒙学”“古代教育家幼儿教育思想”；中篇论述“中国近代学前教育（鸦片战争至新中国成立）”，包括“晚清的学

本课程以马克思主义新闻观为指导思想，坚持发扬理论联系实际的优良传统，对教学内容的理解应努力做到系统性与深刻性、经典性与创新性、科学性与探索性三个方面的有机统一。使学生通过本课程的系统学习，熟练掌握新闻活动与新闻事业的基本原理和基本方法，并且能自觉运用新闻传播规律，正确指导未来的新闻工作实践。本教材的基本内容主要包括以下

本书聚焦绘本嵌入式游戏课程，牢牢把握学前教育立德树人的根本任务，紧扣幼儿学习与发展的核心需求，将家国情怀、传统文化、五大领域目标自然融入课程全过程，助力幼儿“扣好人生第一粒扣子”；严格对标两大幼教核心纲领，将游戏化学习、生活化教育、整体性发展的要求落到实处，为幼儿园规范保教工作、提升教育质量提供了可行路径参考。

本书专为学生群体打造，聚焦“文化常识与作文应用”核心，将传统文化与写作实践紧密结合。全书分为立德修身、家国大义、处世谋略、励志成长等十大主题，每个主题均以经典典故为切入点(如“程门立雪”“凿壁偷光”)，搭配现代典型案例形成“古今对话”，再通过范文片段、仿写模板提供写作实操指导，最后以“避坑指南”点明使用误区。

本书专为学生写作需求打造，聚焦“古诗与作文融合”核心主题，打破“古诗仅用于背诵”的认知误区，让读者明白古诗是提升作文质感的重要素材。全书按情感表达、自然景物、励志奋进、家国情怀、哲理智慧、节日时令六大主题分类，每类精选经典古诗，配套开头技巧、结尾升华、议论文论据引入等实用模板，辅以知识拓展与名言搭配，循序渐进引导读者从

本书涵盖32个基础常用笔画，笔画控笔训练可以锻炼手指伸缩灵活度、手腕操控的熟练度，提升对笔的操作与运用能力。本书采用四色印刷，插图为蜡笔小新卡通形象，童趣十足，让枯燥的描红练习变得轻松有趣。每页描红区域均配有标准书写示例，孩子可随时参照，纠正书写偏差，通过反复描红强化记忆，规范书写。每页特意留出一些空白格，助力孩子从借

本书先针对当页的复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母或整体认读音节，进行相关基础描红控笔练习的复习巩固，之后开启拼音字母的描红环节。每页描红处上方均展示标准书写示例，便于孩子随时参照比对，纠正书写错误。合理适中的描红量设置，有助于孩子通过反复练习加深记忆，规范书写。同时，整册练习都预留两行空白格，供孩子自主独立书写拼音字母。如此

本书着重囊括了单韵母与声母的描红控笔练习及对应的复习内容。在页面布局方面，每页均规划了三行基础描红控笔练习。具体流程为，先针对本页涉及的单韵母或声母，展开相关基础描红控笔练习的回顾，之后才引导孩子进行拼音字母的描红。每页描红区域的上方，都有标准书写范例呈现，便于孩子随时对照参考，及时纠正书写偏差。书中所设的描红量科学合

本书专注于为孩子提供数字20至50的描红控笔练习。在每页的设计上，先集中进行基础描红控笔的训练，随后才开展数字的集中描红。每一页的描红区域顶端，都清晰地展示了标准的书写样式，这能让孩子在练习过程中随时比对参照，及时纠正书写问题。书中设置的描红量恰到好处，使得孩子通过反复练习强化记忆，实现书写的规范化。整本书的数字练习板

本书重点围绕数字0～20开展描红控笔练习。在页面设计上，针对数字0到20，每页设置了三行基础描红控笔练习。先安排与当页数字相关的基础描红控笔复习内容，之后引导孩子进行数字描写。每页描红区域上方均呈现标准的书写示例，便于孩子随时参照，纠正书写偏差。描红的数量经过精心考量，适度合理，助力孩子在多次练习中强化记忆，规范书写方