为一线初中语文教师能够准确把握基础教育评价改革精神、全面了解初中语文学业水平考试现状及发展趋势，本书对近二十年来陕西省中考语文命题做全面总结，并对未来命题趋势做简要阐释。本书包括“理论篇”和“实践篇”。“理论篇”从政策依据、命题规划、命题理念方面阐述陕西省中考语文命题的指导思想和基本原则及理论架构，重点就主题确定、题料

本书拟分为三个篇章：第一篇：同行相遇。主要是两人在参加全国第十届辅导员年度人物答辩期间和答辩后的文稿、心得、交流经验等文章。第二篇：同向聚合。主要是2018年以前两人各自的工作心得、工作案例、研究论文、讲座报告、师生寄语等，体现出不同地域下两名优秀辅导员同向同行的经历。第三篇：同频发力。主要是2018年以来，两人共同的

美国公立大学是美国高等教育的重要组成部分，其教师聘用制虽然传承于欧洲中世纪大学、借鉴于英国大学模式，但根据其国内实际情况创设出具有美国特色的大学教师聘用制，即以终身教职制为核心的终身教职与非终身教职并行的教师聘用制度。本研究从梳理美国公立大学的建立开始对美国公立大学教师聘用制的形成、影响因素、特点，以及终身教职教师和非

语文课堂应有情味，追求“诗、画、情”的完美结合。有诗的意境，有画的静美，有情的涌动，课堂教学语言干净又不乏幽默，课堂流程简练而不乏深刻，学生学习轻松又不乏思维的深度。本书共分为五部分，首先讲述了自己成长经历，回忆了众多语文老师对自己的影响及自己作为语文老师的一些思考；第二部分从一则案例出发，围绕中学语文教学的热点与痛点

学生资助工作对于提高教育公平性、扶持经济困难学生、培养人才以及推动社会发展都具有极为重要的意义，不仅是促进个人发展和社会进步的重要手段，也是实现社会公平和可持续发展的重要举措。本书聚焦高校学生资助工作研究及实践，以国家和社会需求为导向，深入探讨了高校学生资助工作的理论基础、历史发展、时代境遇、体系构成、制度优化、模式创

《活的教育与活的课程——南通市优秀陶研实验学校案例研究》是秦建荣、蒋菁主持的江苏省教育规划“十四五”陶研专项课题“基于陶行知‘活的教育’理念的课程建设研究”的主体成果，分理论篇和实践篇。“理论篇”由“活的课程”的目标论、内容论、实施论、学生论、教师论和评价论等研究论文组成。这些论文全面分析了陶行知“活的课程”的理论建构

本书就是塘溪镇第二中心小学十年办学经验的总结，分“问竹”“育竹”“叙竹”“制竹”“品竹”“望竹”六个部分，畅谈塘溪竹制品的历史以及非遗传承人叶良康师傅的生平，叙述学生对竹编工艺的传承制作以及竹文化教育思想在校园里的扎根繁衍。

本书是根据2022版新课标，结合市场需求，为6-12岁量身定制的自学词汇书，供学生打好英语学习的基础使用。整套书包含主书1本、配套每日一练1本、高频词挂图1张、音标挂图1张、知识运用手册1本。其中主书共分成36个话题，每话题由场景大图、词汇讲解、拼读列车三部分构成，大量的图片可以帮助学生把抽象的单词变得形象易懂，对词汇

《托育机构组织管理导论》是高职专科托育专业系列教材之一。本教材主要介绍托育机构组织概论、托育机构政策与法规，托育机构开办与建设，托育机构相关制度管理，托育机构班级工作管理托育机构保教工作管理，托育机构卫生与保健工作管理，托育机构教师队伍建设与团队管理，托育机构公共关系管理，托育机构工作质量评价与管理等内容。本教材从概念

本书秉承务实和探索的理念，积极关注高校校园文化问题，着眼于高校校园文化的建设与传播两个研究方向。全书分别从高校校园文化的品牌、行为文化、精神文化、礼仪文化、中华优秀传统文化、安全文化、网络文化等几个方面进行了多角度阐释，其不仅界定了高校校园文化的内涵和概念，论述了它的基本功能、内容意义和实践机制等问题，而且重点阐述了高