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《中学数学教育教程》遵循“理论奠基—实践落地—进阶提升”逻辑，采撷当前研究成果的精华，融入作者20余年中学数学教学和近10年高校教育研究的实践经验，用生动、鲜活的案例展开论述，力求兼具理论高阶性与实践指导性。本书包括理论篇(共5章)、实践篇(共4章)、进阶篇(共2章)，分别讲述数学教育的基础知识(含数学教育的发展简史、

本书收集整理70多项义乌市非物质文化遗产项目口述史料，项目主要包括义乌传统美食和传统技艺两大类，记录了那些渐行渐远的传统技艺，以及技艺背后的风土人情和传承故事。

本书是大数据赋能丛书之一，探讨了大数据在教育评价领域的应用与实践。在传统教育评价中，评价往往依赖于有限的样本和主观的判断，而大数据技术的出现，为站在更为宏阔的视野高度，跨越多个纵深维度，运用丰富多元的形式手段去观察和分析教育现象提供了可能。通过探索大数据技术在教育评价，特别是在高等教育评价中的应用与实践，以期为教育工作

本书收录了2014—2025年中国化学奥林匹克竞赛初赛13套试题的解析，从命题者角度从发，对出题思路、考查要点、难度设计、实战情况等多维度进行分析。对每道题目，均给出了详尽的分析过程，力求通过演绎的方式向读者展示合理的解题思路，引导读者从更高视角审视试题，理解试题。并利用丰富的补充案例拓展视野，深化思考，便于读者举一反

一枚邮票可以记录一首诗，也可以记录一项科拉或果。古有木鸢飞天、都江堰取水，今有高铁飞驰、载人航天一一中国的智慧，传承不息，创新不止 《小小邮票大发现：从小发明到大工程一一古今科技有多酷》以中国邮这发行的科技主题却票为线索，带领小读者们翻刀部跨越两工多年的科技创新史。你会发现：战匡初期的墨了早己研究过“小孔成傻”，近代的

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职教体系建设改革的意见》提出将“探索省域现代职业教育体系建设新模式”作为首要战略任务。本书紧紧围绕“中国式现代视野下职业教育体系改革的省域探索”这一主题，从中国式现代化的战略高度，在统筹“三教三融”、优化职业教育类型定位的教育理念下，对近几年来各地在现代职业教育体系建设改

本书作者育儿导师凯瑟琳·J.寇丝基于30多年来的育儿经验，没有对父母进行“要耐心”的空洞说教，而是开发出“儿童行为重新定向”（redirectingchildren’sbehavior，RCB）理论以及能落地的方法。与奖励、唠叨、威胁、剥夺特权、责骂等方式相比，RCB能帮助父母和教育者创造亲密、合作、尊重的家庭生活和学

20世纪90年代末以来，我国持续推进农村学校布局调整，“村小”和教学点数量随之显著减少。林镇，一个黔北小镇，正是这一变迁的缩影：其学校格局从“一村一校”迅速转向“一镇一校”，越来越多的农村儿童离开村庄，前往乡镇或县城上学。这一切是如何发生的？新的教育格局又将如何重塑农村儿童的教育经验并影响村落社区的当下与未来？本书以林

本书是从2024年7月3-7日在山西五台山举办的“五台山普寿寺非物质文化遗产保护研讨会”提交的会议论文中择优选取14篇结集而成的。这些论文作者从自己专业的角度，对当下非物质文化遗产保护的宏观、中观、微观以及数字化等方面的相关内容进行了探讨与研究，具有一定的前沿性和现实意义。