本书以《大学英语教学指南》为指导，结合英语教师职业特点，基于英语教育教学情境，介绍英语公共演讲的基本知识，培养英语教师的公共演讲技能与思维能力，实践教育教学情景演讲活动等。本书的编写团队以高校教师为主导。同时，为了增强教材的教学适应性和实用性，部分中小学英语教师参与了本书的策划、意见征集和试用工作。本书可作为师范类院校

数学思维是人类智慧的最精彩绽放，而数学思维是可以玩出来的。所谓“玩育”，可以理解为玩的教育。本书论述了“玩”与“育”的关系，提出了“数学玩育”的教育理念，明晰了“数学玩育”的价值，介绍了“数学玩育”的类型，给出了“数学玩育”的课例，优化了“数学玩育”的实施，探索了“数学玩育”的境界。全书理论与“玩例”同步，兴趣与思维共

本书从诗意栖居源自教师成长、诗意语文课堂的孕育、诗意语文课堂的姿态、诗意语文课堂的绽放四个方面，系统呈现了董一菲诗意语文的课堂构建艺术。教室很大很美，这里的诗意语文阔大而细腻：以美为宗，启人心智，塑其灵魂，唤醒人性。诗意语文课堂传递给学生的不仅是情感的浸润和诗意的情怀，更有一种理性的观照和思想的成长，引领学生徜徉于古今

本书从课程设置、专业发展、教学管理、经费来源、校园生活等方面详细论述了中央大学在内迁时期的办学与发展历程。分析了中央大学办学与发展的经济来源、师资配备、教学管理规划等，回顾了近代中国大学在艰难时期将服务国家抗战事业的爱国热忱融入院系学科发展的历史进程，使读者得以管窥近代中国大学结合时代背景及自身客观情况寻求发展的实际情

本书为天津市哲学社会科学项目“天津城市书院史研究”的最终成果。全书除绪论和结语外，共七章，前三章分别介绍天津书院的兴起和发展时期、鼎盛时期和结束时期的状况；第四、五章考察书院山长和生徒人群；第六、七章分别从书院与天津学风的转移、书院教育与城市文化精英两个层面对书院与天津城市文化的变迁进程进行论述。书院是晚近以来天津文教

高校教师作为落实高校教育计划的重要人物，其在教学过程中的表现，将影响高校现代化建设实际质量。这表示，教育事业的发展正在对教师个人能力提出新要求。教师必须树立积极的改进意识，对自身专业能力构成中的不足之处进行分析，并针对性加以改进，令自身更加适应现代化教育事业。当然，如果单凭教师的自我认知去整改，那么教师能力的优化升级无

本书紧密结合高校学生工作的实践，探索大学生成长成才的特点和规律，围绕：思想理论教育与价值引领、学生日常管理、新生入学教育、生涯规划与就业指导、心理健康教育、济困助学、学生公寓管理等七个方面展开论述，探索学生工作的规律，开展案例论述和案例分析。通过出版的方式同业界同人进行交流，以期促进理论成果转化，推进高校学生管理工作迈

理想信念在人的精神生活中不可或缺，具有凝聚人心、激发志气的重要支撑作用。随着时代的发展，理想信念培育被不断注入新的生机与活力。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，其理想信念不仅关系着个人的成长，更决定了国家与民族的未来。大学生是新时代中国特色社会主义事业的主力军，大学生理想信念状况不仅关系着自身成长，也关系着国家和

在构建教育治理体系和建设教育治理现代化能力的集体行动下，高校治理绩效受到越来越多的关注。社会资本理论是社会科学一种新的解释范式，也为高校治理绩效提供一种独特的思考视角。本研究选取广东省公办高校为调查对象，参考阿德勒和柯旺以及莉娜和菲尔的社会资本的研究框架，即将高校社会资本划分为外部社会资本和内部社会资本，又根据奈哈皮特

大学生职业生涯规划与就业创业指导是一门实践性和应用性较强的课程，强调课程对学生的实践指导作用，主要以实践性、导向性来体现教育意义。从某种程度上讲，态度、观念的转变和技能的获得远比知识的掌握更重要。在当今“大众创业，万众创新”的大背景下，本书重点进行大学生职业生涯规划教育，让学生在入学阶段就开始思考自己的未来方向，帮助他