本书是一本关于大学生网络媒介素养提升的著作，由会思会想会理解、会评会判会选择、会表会达会传播、会展会示会塑造四大部分构成，涉及蓬勃发展的互联网世界、独占鳌头的网络媒介、不可或缺的网络媒介素养、发现媒介传播的“魔力”、警惕网络世界的“陷阱”、拨开网络媒介的“迷雾”、如何制作优质网络作品、如何提升作品传播效果、如何参与媒介

该书稿共分为7章，从对高校学生管理工作的整体认知出发，对其核心理念、理念发展、典型体制、既有模式和工作内容进行了较为全面的论述，然后在分析高校学生管理工作面临的新机遇和新挑战的基础上，对其理念、制度、模式等的创新进行了详细的研究。该书稿可以为高校从事学生管理工作的一线教师开展工作提供参考。

该论著以黔西南地区作为考察对象，深度调查该地区发展文化教育事业的策略与路径，全面总结多民族地区发展文化教育事业的经验与教训，以期为我国其他地区发展文化教育事业提供借鉴。论著围绕教育事业发展研究、文化教育资源发掘、文化教育传承、文化价值转化等问题开展调查研究，从政策执行视角调查并研究了黔西南地区“文化进校园”的实施效果，

本书深入剖析了高校体育文化的理论与实践，详述了校园体育文化的基本概念、特征及其内涵和功能，并对当前高校体育文化建设的现状进行了全面审视，揭示了所面临的困境及突破之道。书中就体教融合、体育课程思政化、教育体制与政策对高校体育文化构建的影响进行了精辟分析，并针对体育设施完善、竞赛活动传播、社团管理机制建设以及监督体系优化等

本书立足于我国高校体育人才培养，对高校体育教学的理论与实践展开了深入研究，在概述高校体育教学基本理论的基础上，对高校体育教学的内容和模式进行了探究，主张构建具有特色的高校体育教学内容体系及新型高校体育教学模式。同时，结合计算机网络技术，分析高校体育信息化教学的发展和传统项目教学的创新；并以户外运动为例，探讨了高校体育教

本书聚焦于融媒体时代的新闻传播者，从角色定位、素质要求、职业道德等方面对融媒体时代新闻传播者的作用与重要性进行了解析，旨在增强新闻传播者的社会责任感；论述了新闻传播媒介的发展与演变，探讨了融媒体时代的新闻传播业务；通过分析融媒体时代的短视频新闻案例，解析了融媒体时代短视频新闻的传播策略与发展方向。本书主题鲜明，结构严谨

本书以高校教育教学为主要研究对象，全书共分为五章，主要阐述了高校教育教学的本质及其特征、教学观念及其发展变化、教学方法及其创新原则等，并结合高校教育教学实际，从高校教育教学理念、教学策略、教学管理和教学实践等方面进行全面剖析，旨在深入探讨高校教育教学领域的理论与实践创新，为构建适应新时代要求的高等教育体系提供理论支撑与

本书介绍了馆藏文物保护的基本理论，分析了文物保护的研究方法与保护原理，探究了影响文物保存的环境因素，包括温度、湿度、空气污染物、环境因素及有害微生物等，讨论了玉器类文物、陶器类文物、青铜器类文物等藏品保护管理，阐述了文物保护与修复技术的新理念，概述了纸质文物虫害预防性修复技术及古代纺织品文物修复技术，探索了现代化理论与

本书基于沙洲村“半条被子的温暖”专题陈列馆展陈改造，以“半条被子的温暖”专题展的内容策划为实例，从策展人的视角出发，遵循“思辨—务实—呈现”的逻辑框架，详细解析了一个成熟且可实施的展览内容文本的形成路径。书中深入剖析了展览内容策划的内在逻辑，将其细分为“内容之内容”与“内容之形式”两大核心板块。在“内容之内容”方面，本

随着教育改革的不断深入，教师不仅需要传授知识，还要管理、调节课堂氛围以及学生情绪。教师在教育教学中的情绪状态必定影响学生的情绪情感，适合的教师情绪表现有利于学生学习，也有助于学生成长。现代教育环境要求教师必须具备更高的情绪智力和更有效的情绪管理技能。本书首先介绍研究背景、现状及研究方法，详细定义相关概念，并阐述理论基础