本书遵循马克思主义立场、观点和方法论的指导,运用人文主义研究范式,科学系统分析了新时代大学生思想政治教育创新研究的必要性、迫切性和可能性。具体采用文献分析法、比较分析法、科学归纳法等对新时代大学生思想政治教育创新体系系统研究。时空分析补救片段化研究现状丰富研究内容,过程分析探寻出新时代大学生思想政治教育转型视角,系统分
本书共分8章,既涵盖体育保健学的基础理论知识,又重点突出了休闲体育领域特有的保健问题与实践应用。在阐释体育保健学核心内容的同时,有机融入传统中医的整体观、辨证施治理念及实用保健技术。
本书旨在引导教师们探究育人真谛,关注管理前沿,善于深入实际解决管理创新问题。从跨学科创新管理知识、一流专业建设与一流课程教育特色探索、教学课堂实践工具与内容的融合、创新实践能力源动力挖掘、课程思政与管理教育中的求知、学生工作与人才培养等方面,进行探讨和思想争鸣。
本书系统介绍了科技论文写作规范与常见问题,专为研究生及初涉科研写作的人员打造,系统讲解科技论文写作规范与技巧。内容涵盖写作规范阐述、常见问题分析及投稿发表指导。针对研究主题不明、逻辑混乱等常见问题,不仅举例解析,还给出具体改进策略;投稿指导部分,从投稿准备、流程到应对审稿意见,提供全面建议。书中突出核心要素和写作要点,
本书聚焦“中华民族共同体意识传播”核心主题,下设中华民族共同体传播、智能传播、国际传播、理论与历史等六大板块,收录20余篇前沿学术论文。全书以多学科交叉视角,既探讨民族节日短视频、乡土节庆等载体对共同体意识的凝聚机制,又分析生成式AI、大语言模型等智能技术对传播生态的重构与风险;既涵盖北京中轴线文旅传播、剧集海外传播等
本书内容集中在以下五个方面:1.思想政治理论课立德树人全过程的要素联动研究。2.思想政治理论课立德树人全过程的课程联动研究。3.思想政治理论课立德树人全过程的环节联动研究。4.思想政治理论课立德树人全过程的体系联动研究。5.思想政治理论课立德树人全过程的机制联动研究。
整本书阅读是课外阅读的重要内容,是学生课内阅读的延伸与拓展。《义务教育语文课程标准(2022年版)》将整本书阅读作为拓展型学习任务群。新课程标准的颁布,促使教师改变一学期只教一本语文书的思想,要将教学内容延伸到课外阅读的领域。为了践行新课程标准理念,落实整本书阅读学习任务群的课程内容,本书尝试以项目式学习为抓手,打破教
本书是根据昆明市第一中学2025届历史1班的班级管理情况,以“日记体”的形式记载了一年半以来的班级管理情况。其主要包括师生关系、学生关系、班级与年级关系、男生与女生关系、高考与职业、女生与女生关系、分班与高考、教师的业务与道德、体力与高考、集体活动与班级、高考录取与遗憾等多个板块,每个板块都有详细的一个或者多个案例,案
本书是清代由政府颁布的关于国子监管理的官方法规文件,属于清代行政法律体系中的重要组成部分。它详细规定了国子监的机构设置、职能分工、教学管理、考试制度、师生待遇以及礼仪规范等内容,是研究清代中央官学教育制度、科举文化及国家文教政策的核心文献。《则例》将国子监的运行全面规范化,反映了清代官学体系的成熟,但也暴露了后期僵化、
本书系统梳理了我国地方高水平大学建设的政策演进历程,从历史维度分析了不同时期中央与地方政府的政策互动及其对高等教育均衡发展的影响。本书聚焦“省部共建”到“部省合建”的制度创新,探讨了财政支持、学科评审、人才引进等关键政策的变化,揭示了地方高校在资源分配、办学自主权及区域服务能力等方面面临的挑战。同时,结合东西部差异及“