本书是关于饶阳方言研究的专著。作者通过选取地道的饶阳发音人，收集饶阳当地的词汇用语，准确地记录和识别了饶阳方言语音(包含声母、韵母、声调、语音演变)的特征，最终在书稿中列举了6000多个词条，逐条对其做了语音标记和词语释义，并按照音序和义类对这些词条分别做了整理和排序。书中所收词条，涵盖了饶阳当地的生产生活、风土人情、

本书根据应用文的适用范围精心设计了个人事务文书、团体事务文书、会务文书、求职文书等模块。内容设置上注重任务导向，创设工作情景，培养解决实际问题的思维模式。精选各类范例，通过知识探究和写作分解指导，引导学生逐步掌握写作规律。巩固练习的设置，有助于学生通过练习获得灵活运用的能力。课程思政元素的融入，让学生在理论与实践结合的

本书系“云南开放大学云南乡村振兴教育学院‘云南省村(社区)干部能力素质和学历水平提升行动计划’课程资源一体化建设”项目的重点建设教材之一。该项目是由中共云南省委组织部牵头，云南省教育厅、财政厅、人社厅、农业农村厅及云南开放大学共同组织实施，在云南省培养村(社区)干部和乡村振兴人才的“领头雁”工程。本教材基于大量对基层写

本书主要阐述了英语语音学的基础问题，对语音与语音学基本理论、语音学研究的具体内容以及英语语音学研究中的理论突破进行了深入探讨，并从英语语音的发声机制、主要教学内容、课堂教学体系、方法与模式进行详细论述，以发展的眼光探究英语语音课堂教学的新路径。全书在内容编排上共分为八个章节，第一章是英语概论，第二章是英语语音学理论支撑

本书内容主要围绕高校的英语教学模式及其创新研究。在当前教学改革的背景下，我国更加重视培养综合型、实用型英语人才，因此，英语教学模式相应作出了创新与变革。本书从高校英语教学的理论着手，系统地探究了当前高校英语的教学模式。书中针对性地指出了眼下教学模式中存在的问题及原因，并结合当前时代背景提出了新的解决策略，以期完善和优化

单词认读和拼写是英语学习的重中之重。自然拼读法是以英语为母语的学生学习英语认读和拼写的通用方法；学习自然拼读法，有助于中国学生克服读写能力强而听说能力的弱的问题。该书对常见字母组合的发音规律进行剖析，这些内容恰是自然拼读法的核心内容，帮助学生做到见词能读，听词能写，为学习者提供一条比音标更为便捷高效的英语单词认读途径；

该书是2020年度河南省社科基金项目《基于大规模语料库的汉英语块提取及应用研究》(2020BYY011)的研究成果。本研究运用语料库和自然语言处理技术，以大规模句对齐的汉英平行语料库为基础资源，探索了使用基于统计和双语词典及锚点词相结合的方法，实现汉英语块自动识别与提取的方法及技术。全书围绕贯穿本书的核心问题，先后探究

本书主要介绍了古英语历史背景、词法、句法以及古英语诗歌语言等，对古英语语法和语言特色进行了较为全面系统而简明扼要的介绍，对古英语受到的外来影响及其构词法作了较为详细的介绍。语法部分对古汉语、古英语、拉丁语和古希腊语等古代语言之间存在的相似之处进行了比较。本书包括七个章节，前五章介绍了古英语词法和句法，包括古英语的起源、

作为国家未来的希望，高校学生承担着社会各方面的殷切期望，将来也会代表国家走出国门，所以让高校学生加强英语学习提高语言应用能力迫在眉睫。笔者基于这样的现状，系统地对高校英语教学理论及实践进行了研究与讨论。本书以高校英语教学理论与实践为论述核心，详细研究与论述了英语教学基本知识、高校英语教学发展的背景、高校英语教学的主要模

学习英语不仅要掌握语音、语法等，还要知道使用这种语言的人如何观察世界。本书主要介绍了文化背景与英语翻译的关系，探讨了当代西方翻译理论，具体讨论影响翻译的因素、认知语义学与翻译、文体修辞与翻译；从语用学的角度，运用语用学的理论去解决翻译实践中的出现的问题，实现译文与原文在语用语言和社交语用两方面的等效；内容充实，语言简练