徐悲鸿是我国近现代艺坛杰出的艺术大师和卓越的美术教育家。其画画技超群，常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量；其文古朴精炼，文采斐然。 本书精选徐悲鸿论及书画的文章，共分四辑，分别为国画散论、域外画谈、艺术探微、序跋品题，多角度展现徐悲鸿的艺术观念和书画艺术风貌。其中有对绘画艺术的深刻思考和独特见解，有对自身绘画

本书近30万字,凡24篇(部),分为:“教育管理与领导”“语文教育与研究”“教育写实与文学”等三个部分。收录有:《面向全体与因材施教》《美国基础教育的八个“W”》《学校文化管理与校园文化建设之甄别》《实施文化管理是中小学校长的时代使命》等文章。

本书分为:教育管理实践、区域教研科研、课堂教学优化、教育专题讲座、其他教育讲演五编,收录《以人为本和学校发展》《办学目标和实现途径》《加快推进教育现代化》等文章。

本书以恩施地区丰富的红色资源为基础,依据贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则,立足于提高高校”概论”课教学的实效性、生动性和亲和力,精心选择了近50个典型教学案例,按照”材料呈现””思考讨论””案例点评””教学建议”等模块进行设计,着眼于激发大学生的政治理论学习兴趣,帮助大学生深入理解马克思主义中国化时代化的历史发展脉络

本书从信息化教学概述、在线课程与自主学习介绍入手,针对信息化教学的含义、要素与特征、基本原则、目标、层次与途径以及在线课程与网络教学应用新技术进行了分析研究;另外,书中对信息化背景下初中教学的手段、信息化背景下初中教学的模式、信息化背景下初中教学过程的方法做了介绍;还剖析了信息化背景下初中微格教学技能与评价等相关内容。

本书首先对语文课堂教学目标与基本方法、语文课堂教学课程与教学内容、语文课堂的教学分类做了详细的介绍;其次对语文有效教学策略、语文学习活动的设计与实施、语文教学管理、学生核心能力的培养等内容进行了分析;最后着重强调了语文教学的实践——理论与实践相结合的方式。

本书分为五章,围绕十六字要求,将学校的思考实践以案例形式进行梳理,以图文并茂形式呈现案例近百篇,为广大教育工作者和家长朋友提供经验和分享,发挥社会主义核心价值观小学教育的示范作用。

英语同义词辨析是中国学生学习英语的难点之一。根据最新人教版小学英语教学大纲，小学阶段应熟练掌握（听说读写）450个左右英语单词，接触1200个左右英语单词。作者拟从小学英语1200个单词中选出一些同义或近义词进行比较分析，以便能让小学生更熟练地掌握这些词的用法。目前市面上有一些小学生英语学习词典，但尚无小学生英语同义词

南京市鑫园小学把传承非物质文化遗产与劳动实践相融合，将蓝印花布、扎染艺术、民间布艺等项目引入学校，本书着重介绍鑫园小学将非遗技艺——民间布艺作为劳动教育课程的载体，采用学科浸润、主题拓展、项目综合等形式，探索劳动教育新样态的特色实践。书中详细阐述了学校如何通过开设特色布艺课程，转化传统的劳动教育理念，合理设计教学活动，

本书深入系统地梳理总结了作者37年做教育，27年做校长的经验，尤其是近十年，在青岛西海岸新区全新创办三所公办小学，创办为教育集团，创办为全国著名和悦智慧特色学校的成功经验，从和悦文化，和悦课程，和悦德育，和悦课堂，和悦阅读，和悦智慧，和悦校长，和悦教师，和悦家长、和悦学生等十个方面，就如何创办学校特色，撬动学校发展，提