本书共分7章，内容包括：舞蹈表演的本质与表演艺术的性质、舞蹈表演中的想象、舞蹈表演中的规定情境、舞蹈表演中的动作与情感、舞蹈表演体系构建、舞台表演中的美学追求、舞蹈作品分析鉴赏。
《王玫编舞思想研究》以编舞家王玫为研究对象，从舞蹈编导学科的角度，结合文化、历史、社会等因素，挖掘和阐述王玫的编舞思想渊源，较为立体地呈现了王玫的编舞思想体系。全书由绪论和三大篇章构成：上篇“人文思想”概括王玫总的编舞思想，追溯其思想渊源；中篇“编舞思想”从编舞艺术观、编舞教育观、编舞文化观论述王玫在各个方面的编舞思想
《小荧星艺术学校通用教程》是小荧星集团有限公司的老师们三十多年辛勤耕耘的教学积累，全套教材选择了小荧星具特色的“歌、舞、演”三大类的七个不同专业，且每个专业根据不同的年龄特点和学习阶段来进行编写。教材图文并茂，教学音乐、演示视频可通过扫二维码的方式便捷查看，并设置互动环节，能使学生和家长共同参与学习，具有专业的指导作用
《高校舞蹈艺术教育研究》本书主要以高校舞蹈艺术教育原理为落脚点，以高校舞蹈艺术教学体系建设为依托，结合了高校舞蹈教育中各个方面的研究来完成。本书对中国舞蹈艺术教育的研究有一定的借鉴意义。
本书以高校体育舞蹈课程教学为研究对象，针对我国高校体育舞蹈课程设置的现状进行了深入分析，系统研究了高校体育舞蹈课程的科学理论基础与课程教学、方法体系。本书将高校体育舞蹈教学的理论知识和具体的应用实例相结合，进一步分析了当前高校体育舞蹈教学中存在的问题，通过循序渐进的论述和对大量案例的分析，讨论了提升体育舞蹈教学水平的策
本书共五章，主要内容包括舞蹈基础知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈创编和幼儿园舞蹈教育活动组织与指导。第-章为概述部分，介绍舞蹈的起源与发展、舞蹈的分类、舞蹈艺术的基本特征和舞蹈记录的方法等知识点。第二章、第三章介绍芭蕾舞、中国古典舞、幼儿舞蹈、中国民族民间舞知识与技能，为幼儿舞蹈创编打下基础。第四章主要分幼
本书以艺术人类学为基底，以西方舞蹈艺术的发展变迁为导向，依次论述了艺术界定与人类学的关系、艺术与人类生活的密切关系、艺术人类学的研究体现、艺术人类学领域的舞蹈内涵、艺术人类学领域的西方舞蹈艺术进程、西方舞蹈作品阐释等问题，旨在对不同时期西方舞蹈艺术的时代渊源及其所处社会文化环境进行解读，帮助读者更加深刻地理解西方舞蹈的
本书共分7章，内容包括：高校舞蹈教学概述、高校舞蹈教学的改革与创新理念、高校舞蹈教学模式研究、舞蹈艺术基础知识、中国舞蹈艺术历史进程、高校舞蹈教育现状及对策、舞蹈教学的特点和原则。
本书共分6章，内容包括：概论、舞蹈创作的基本要素、舞蹈创作的空间与时间、舞蹈创作的艺术处理、舞蹈创作的技法、舞蹈表演创作与舞台艺术。
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