作为媒介转型时代传媒变革力的深度剖析之作，本书立足认识论、方法论、实践论三个维度，依托河南广播电视台丰富的实战案例，深刻阐释了河南广电的发展理念、创新思维、组织文化，详尽剖析了河南广电的工作方法、宣传方式，倾囊分享了河南广电的战略选择、改革进程、管理进阶，为学术界与业界深入探究“河南广电现象”提供了宝贵且权威的第一手资

本书主要关注中国内地教师轮岗交流政策之下轮岗教师与流入校教师互动合作的过程，探讨轮岗教师进入流入学校之后如何与其他教师展开互动以及在共同体中的参与形态。从实践社群的理论视角出发，围绕Wenger(1998)以及Lave&Wenger(1991)关于实践共同体理论以及合法的边缘性参与理论的概念框架进行铺陈。在个案

本书是华南师范大学2023年优秀顶岗实习论文汇集而成。文章写出了同学们实习过程中的真情实感。文章的题材十分新颖，很多教学方法都具备创新精神。本书包括了诗歌、散文、实习日记、案例分析、实习心得体会等各种文学体裁，具有极强的可读性。本书对华南师范大学的师弟、师妹们以及刚踏入教师岗位的实习生都有很强的指导与借鉴意义。

本书稿是作者26年基层新闻工作的实践总结，立足实践经历、所见所闻，围绕新闻报道的“入门”“守门”“破门”组织篇章。作者介绍了到基层采访的具体技巧和注意事项，以及从怎样做好新闻标题、怎样写好新闻导语、如何在网络平台上发现和追踪热点新闻等基层媒体人在策划、采访、拍摄、编辑、制作、校对、审核、发布，以及流程管理、对外交流、整

本书以近年来媒体公开报道、具有典型性的20个教育舆情案例为研究对象，从发生原因、演进过程、处置流程、研判应对、舆论影响、热点评论等进行复盘透析，同时提出“舆情应对七字诀”“舆情事件时间线”“舆情处置思维导图”“舆情报告撰写五步法”等快速入门技巧，实用性很强。全书系统分析了20个案例，并提出了相应的20个“妙计”，每个案

本书立足现实，面向一线教师，以实在、实用、适用为选择标准标准，从教学、科研、管理、人际、提升五个方面筛选教师专业成长的典型困惑，对这些典型困惑进行“案例分析”，提出“专家建议”，在“他山之石”部分精心挑选优秀教师的经验之谈，以便读者从理论的高度进一步认识典型困惑的解决策略。

本书系统地介绍了会展相关知识和理论。一方面，以“大会展”的理念，涵盖展览会、会议、节庆、体育赛事、企业活动、私人活动和其他特殊活动等多个领域，力求与国际理念接轨；另一方面，兼顾理论和实践，立足会展研究并进行学理性梳理，以提升对会展业不可替代性的地位阐述，增进读者对会展底层逻辑的理解。会展具有很强的综合性和交叉性，融合多

本书是课题研究中“教育理念层面”探索的一个研究成果，作为指向实践应用的行动研究，我们“理念层”的来源并非研究原创，而是通过“政策理解+理论学习+经验总结”获得的。教育方针、法律法规、指导意见是基础教育实践的基石，“政策理解”帮助我们明确“培养什么人”“怎样培养人”和“为谁培养人”等教育的根本问题。

本书首先介绍了高校图书馆服务工作的新要求，对高校图书馆读者服务的理论基础进行了概述；其次梳理了高校图书馆服务工作体系的构建、互联网背景下大数据对高校图书馆的影响以及互联网背景下高校图书馆资讯数字化服务平台建设；最后对互联网背景下高校图书馆服务内容创新进行讨论和探索。

本书是一本研究高校辅导员学生工作的书，分为五章。第一章为高校辅导员与学生工作，包括三节内容：高校辅导员及其工作概述、高校学生工作研究、高校辅导员在学生工作中的作用与职责；第二章主要阐述高校辅导员的学生管理素养与能力，主要分析三个方面：高校辅导员的思想政治与核心能力素养、高校辅导员的学生管理能力、高校辅导员的心理辅导能力