本书针对学校整体课程规划中学校管理者、教师等主体关心且常见的18个核心问题进行了集中式解答，明确了学校整体课程规划的概念、内涵、关键要素、实施方式、设计细节等重要内容。同时，书后附有一线学校推进整体课程规划的真实案例，细节翔实，理论与实践相结合，能够为一线学校研制学校整体课程规划、实现学校课程变革提供帮助。

当前，博士后规模正在日益变大并成为高校师资补充的主力军。在新公共管理与学术资本主义影响下，这一群体获得正式教职的时间周期却在变长，其对于学术职业的理解、认同与行动出现差异与偏离，为此需要基于博士后制度的原初逻辑予以纠偏。本书主要以高校博士后为研究对象，基于新制度主义与认同理论所搭建的分析框架，采用解释性序列设计的混合研

浙江师范大学丝路文化与国际汉学研究院成立以来十分重视基本文献的收集、整理、影印和出版工作。先遴选获得过有“汉学诺贝尔奖”之称的儒莲奖获奖作品、重要的汉学法文名著三种进行影印，以期为汉学研究及相关各领域研究做出贡献。 1， Alphonse-Marie-JosephHubrecht:GrandeuretSuprémat

本书稿把《守山阁丛书》的源流钩沉出来，并以专论探讨守山阁学人群体，“分其宗旨，别其源流”（黄宗羲《<明儒学案>序》）。这一体例颇似黄宗羲编《宋元学案》《明儒学案》，故而借喻为“守山阁学案”。按黄宗羲学生仇兆鳌《<明儒学案>序》的说法，学案体例是“寻源拆委，别统分支，秩序而有条不紊。于叙述之后，备

可刮开书后二维码涂层，微信扫码后按提示操作，登录“复旦社云平台”(ww-w.fudanyun.cn)查看、获取。 本书适合学前教育专业、婴幼儿托育专业、早

本书首先聚焦于全媒体运营概论，主要包括介绍发展历程、说明全媒体运营必备能力以及如何搭建全媒体运营团队和体系等，接下来重点讲述全媒体运用的思维要求，分别从用户运营、内容运营、产品运营以及社群运营四个维度展开，然后是全媒体运营的实操攻略，主要从五个方面分析：短视频平台、中长视频平台、社区类平台、资讯类内容平台以及私域流量平

本教材遵循《教师教育课程标准》与《幼儿园教师专业标准》精神，依据学前教育科学研究实践流程，构建清晰内容框架。内容涵盖原则、方法及实施路径，深入讲解选题、文献检索、设计构建，介绍观察法、调查法等研究方法，以及资料整理与分析、成果表述与评价。为推动专业化、职业化转变，强化实用价值，配置学习导航、知识结构图示、学习目标、学业

党的十八大以来，通过连续实施的学前教育行动计划，学前教育事业获得快速发展，从城市到乡村，学前教育面貌焕然一新。进入新时期，按照中央的战略部署，我国教育开始进入高质量发展的新阶段，建立和完善普惠性学前教育公共服务体系，促进学前教育高质量发展是今后发展的主要方向和任务。本书旨在探讨我国普惠性学前教育政策发展背景、内容以及地

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，以全面服务中国式现代化建设为重要任务而公布的一个重要文件，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排，对更好发挥教育强国建设在全面推进强