本书对公共服务均等化的内涵进行全面梳理和对比剖析，在此基础上，以机制创新为切入点，基于问题导向，对现有的城乡公共服务现状进行质性和量化的分析，充分挖掘影响城乡公共服务均等化的体制障碍与制度诱因，系统探讨实现公共服务均等化的具体目标及评价标准，就如何实现城乡基本公共服务均等化机制创新提供工具性和价值性的理论支持。本书构建

"本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是高职经管专业基础课“务本求实力学笃行”系列新形态一体化教材。本书以创新意识为核心，致力于培养满足中小企业行业服务标准和职业能力要求、具有较高综合素质、德能兼备的技术技能型管理人才。全书分为管理、管理者与管理学、管理思想的演变、计划、组织、组织与变革、领导、沟通、激励和控制8个

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果、面向21世纪课程教材。本书力求突出中国特色，改变以往同类教材多为对国外教材译介的现象，融入中国特有的管理思想和管理实践，以求对提高中国企业和其他组织的管理水平有所助益。本书分别从个体心理、群体心理、非正式组织、群体动力、领导者等角度论述了心理与行

MBAMPAMPAccMEM管理类综合能力全真模拟8套卷严格依据全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲编写，包括8套大纲解析配套试卷。各套试卷在体例设置、考查目标、试题难度等方面与实际考题要求完全一致。本书为考生在最后复习阶段提供了一套全面、系统的考研冲刺预测试卷，是考前练兵的工具，有助于考生在进入考研考场时产生

本书是对现有和未来领导者的一封邀请信请他们停下来思考并重新审视和革新他们的领导方法，从而能够成为卓越的领导者。书中揭示了一种前沿的、系统的领导模式，它在不同行业的优秀企业中已经被反复证明，可以为组织创造出可持续的增长和价值。从管理生到全球CEO，任何有理想、有抱负的领导者，都将从这本书中受益。安德烈·拉克

加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。哲学社会科学工作者要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新。本书以管理对象篇、管理情境篇、管理哲学篇、管理过程篇、管理职能篇等5篇20章内容，由浅入深、循

2023年11月4日，清华、北大、中国科学院大学、复旦大学等全国20余所高校在南京大学召开了“建构复杂系统管理中国自主知识体系大学联盟”成立大会，南京大学被选为联盟理事长单位。本书为联盟自2024年开始出版的复杂系统管理中国自主知识体系文库的第一本，也是文库最基础的一本。本书是作者近40年学术研究的原创性总结，在国内外

本书是《人本教练模式》的第八本配套工作手册，通过五个步骤、三个月的共赢训练，来培养和完善人们的共赢能力，帮助人们学会尊重他人，达成合作。通过这本书，人们可以了解到，共赢是一种心态和取向，必须有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能执手合作。心中有气度的领导者，才会有共赢心态；以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢；对

本书主要研究企事业办公室与内控管理，包括企事业办公室管理和内控管理两大部分。作者介绍了企事业办公室办文工作核心，对企事业办公室办会工作核心等管理方面做了一定的介绍，着重分析了企事业办公室在安全、公共关系应急以及企事业办公室工作人员必备素质方面的管理，针对企事业内控管理中的财务与审计内控管理进行了分析研究。

本书是作者根据多年的观察和总结成功者的经验而写成的。全书分思想奠基、斗争精神、个人修养、走自己路和保护自己五章。第一章，重点阐述了思想是成为领导者的基本要求，没有思想是难以成为领导者的。第二章，强调了成为领导者必须具有斗争精神，斗争精神是衡量领导能力是否成功的重要标志。第三章，叙述了成为领导者必须具备的基本修养，修养是