本书不仅详细介绍了应用语言学研究中的定性方法和定量方法，涵盖从数据收集到结果报告的每个环节，还开创性地介绍了混合法，详细讲解了混合法的研究目的、研究设计理念、研究设计种类、研究设计步骤以及研究设计的潜在问题。这是该书的重要贡献，因为有些应用语言学研究常常不能用定性或者定量的方法来界定。本书特别重视可操作性，分五个部分十

本书阐述了复杂性理论的核心概念和基本原理，论证了这些概念和原理在应用语言学领域中的应用，进而探讨了复杂性理论为应用语言学研究带来的有益启示。该书秉持跨学科视野，打破还原论的窠臼，运用复杂性理论阐释语言的本质及演化过程，剖析语言发展、语言使用、语言教学等应用语言学问题，观点鲜明，见解深刻，是一部颇具创新精神并引人深思的语

《语用学原则》是一本探索语法与语用、语用学与语义学以及语用原则的专著。本书共十章，系统介绍了语法与语用学之间的关系，综合了语言哲学、逻辑学、科学哲学等领域的研究成果，丰富了人际交往所涉及的人际修辞理论，并提出了人际修辞理论的核心原则——礼貌原则。全书共十章。第一章：引言，第二章：一组假设，第三章：形式主义与功能主义，第

随着“一带一路”倡议的不断推进，讲好“一带一路”故事，传播好“一带一路”声音，为“一带一路”建设营造良好舆论环境，成为新时代赋予高校师生的重要使命之一。《亚非语言文化研究(第五辑)》是西安外国语大学亚非学院成立二十周年的庆生之作，收录20余篇来自学院不同专业教师的研究论文，内容涵盖韩语、阿拉伯语、印地语、波斯语、土耳其

这是一本少儿英语书。本书针对小学中高年级的孩子设计，是美国国家地理主产品“分级读物”的配套练习册，每级共包含2册。“分级读物”的每册在“同步练”中对应2-3页习题，并在书后附上答案，帮助孩子检验阅读效果，巩固所学知识。“同步练第2级”从听力、词汇、句子、科普知识四部分对孩子的阅读效果进行考察。本书题型包含选择、连线、填

这是一本少儿英语书。本书针对小学中低年级的孩子设计，是美国国家地理主产品“分级读物”的配套练习册，每级共包含2册。“分级读物”的每册在“同步练”中对应2页习题，并在书后附上答案，帮助孩子检验阅读效果，巩固所学知识。“同步练第1级”从听力、词汇、科普知识三部分对孩子的阅读效果进行考察。本书题型包含选择、连线、判断等多种形

这是一本英语书。本书针对小学2-4年级或英语系统学习累计时长超过1年的学龄儿童所设计。以贴近学生认知发展为原则，设计了语言知识类的系统学习内容，包括核心词汇，重点句型，生活主题类的阅读篇章以及口语表达技能，互动式练习等。整套书的内容设计丰富多彩，涵盖了购物、饮食、感受等主题相关内容。每个主题下，都精心设计了一周的学习安

语篇互文广泛存在于语篇内部和语篇之间，结合语篇互文材料的分析，语篇互文关系的研究归根结底表现为研究一个语篇是如何与其他语篇关联起来的。以语篇的“关联”为基本变量，根据语篇的阅读现场和时空关系，推演出语篇之间的所有相关关系。据此，语篇互文主要表现为三种结构类型：一是篇内互文，指向语篇内部话语的互文形式，具有内部话语调控的

否定是人类语言共有的语法-语义范畴，韩国语和汉语学界也都较早地关注否定范畴，对这一范畴进行了深入研究。特殊否定作为否定范畴的重要组成部分，可以揭示更多的语言现象。本书以汉韩“间接否定”和“羡余否定”两个视角为切入点，对韩汉语特殊否定进行全面深入的探讨，运用语用学和认知语言学理论相结合的方法来系统研究汉韩特殊否定，对“间

秉承“新时代我们要担负起新的文化使命，必须坚定文化自信，文化自信是文化复兴、民族复兴的基石。大学生是中华民族伟大复兴的主力军，大学生的文化素养水平及文化自信程度直接关系到中华民族复兴”的理念，本阅读教材的文章侧重在中国文化尤其是中原文化，通过阅读提升学生的文化意识、增强文化自信，以达到传播中国文化的目的。本阅读教程计划